除了温度这个概念，朱安宁还快速补充了空气成分这个概念，他没有讲太复杂，就用燃烧吸水的小实验证明了空气中有可以帮助燃烧的物质，这个物质占比五分之一，称呼氧气便是。

“氧气是助燃剂大家应该听懂了，如果能够提纯氧气，事实上是可以让燃烧变得更加剧烈的。”

朱安宁也很快就进入了状态。

而和火器打了一辈子交道的陶广义，是立马补了句：“剧烈燃烧就是爆炸，那只要能提纯氧气，不就能轻松让木炭这些烧爆炸？”

“老陶，脑子很活嘛，但是呢，这是不可能的，即便你提纯到了纯氧，这纯氧和木炭的接触面不够，简单来说就是，剧烈燃烧要引发爆炸，需要极快的时间内让氧气和可燃物混合后点燃。”

“那我磨碎木屑加纯氧可以么？”

“这应该就可以了，但是老陶……纯氧太难了，这个思路现在不行。”

“好吧……”

陶广义听完自然是有些失落。

只是，这并没有让朱安宁的授课停止。

看下面三人接受能力都还可以。

他继续讲完了剩下的那点化学内容，然后转到了物理上。

起手便是杠杆，这东西看似简单，实际原理也真是简单。

但是运用范围广啊。

“九九表大家都会用吧。”朱安宁先问了一嘴，却是引来了朱橚的一声笑。

“先生，这种东西，娃娃都会吧。”

“呃……好吧，会就行，那朱橚，你上来，挑着这木棍！”

朱安宁变戏法似地从角落捡来了木棍。

要演示的自然是力臂乘力距的杠杆原理。

这东西实在是太过简单。

在春秋战国时期，墨子是总结过的。

但是后世并没有系统性的阐述。

属于是经验上大家都是知道省力杠杆和费力杠杆这东西。

但是具体公式，明朝的朱橚陶广义肯定是不知道的。

所以当朱安宁精确地算出能让左右平衡的物体重量的时候。

陶式是忍不住开始看那棍子是不是有刻度。

“这是秤？”

“秤什么秤，就是角落的棍子，这些可以挂的重物倒是我提前准备的，每个都是精确的一斤重，不信你们可以带回去称。”

这个实验并不算复杂，其实就是力x力臂=重x重臂，初中学生都会的东西。

“事实上我们熟悉的很多东西都是杠杆，都符合这个原理，比如水车，比如投石机，都是这个杠杆，如果能熟练使用这个原理，可以做出很多有意思的玩意。”

朱安宁开始用绳子加竹筒制作简易定滑轮和动滑轮。

“定滑轮改变力的方向，动滑轮可以省力，但是费距离……”朱安宁一边演示一边做。

下面的三人都是围了上来，看得认真。

像极了那些逛科学馆的小学生。

朱安宁也没有嫌弃，相反，他是觉得捡到宝了。

能有人愿意听他bb现代的东西，不是捡到宝了么……

朱安宁加三人是在那整得兴起。

全然是没注意到这屋子又来了两人。

那两人从朱安宁开始讲滑轮开始就进了屋，但是当他们发现这讲的人和听的人都异常认真时，是没有选择打断这过程，只是站在那默默地看默默地听。

直到最后看到朱安宁把那些绳索和竹筒放下来，他们才用轻咳提醒了自己的到来。

“太子殿下？蒯工匠？”第一个反应过来的是朱安宁，因为他一抬头就能看见。

剩下三人则是转了个身才看清。

“大哥？”

“见过太子殿下。”

于是三人也是连忙行礼。

“朱安宁，你这什么东西？”朱标多少是有些疑惑。

要说科学素养，这屋内他包是垫底的那种……

他可是标准的儒家教育的文科生，只是思想比较进步而已，并不代表他对这些工科的东西熟悉。

“呵呵，太子殿下，一些小玩意，科学院以后就是研究这些。”

朱安宁一时间不知道怎么解释，便是随口回答。

而蒯富却是摸了摸脑袋，有些迟疑地问了声：“盐井辘轳？”

这一声问，把朱安宁听得是一愣，随即他是脑袋里面出现了四川盐井的那些电视画面。