皇继续支持我”的模板向后写他的《秦国养鸡方式改进史（将闾回忆版）》。

前三个哥哥沉迷答题无法自拔。

写得一个比一个嗨。

老四用余光暗暗观察一阵，觉得这不太对。

他看二哥写得沉入，边写边翻页，似乎一心二用，笔唰唰唰地不停，像在清扫小怪。

但大哥和三哥，题目没翻动过，手上却一直在书写。

什么宝藏题目这么经得住答？到现在还没写完？

总不能是自暴自弃瞎画吧？

老四感到疑惑，放下了自己死磕的算数题，往后翻找，想要解开他的困惑。

很快他也看到了那明显的一页大片空白，将关键字收入眼中“何以视君父”。

老四悟了，表情焕发光彩。

这个好写呀！

我们父皇……嗯……

老四苦思冥想，竟然想不出什么与父皇在一起的经历。

其实他们根本没有深入交流过。

熟悉的陌生人，莫过于此。

比起父亲的位置，嬴政在老四心中的第一个标签是：

“陛下”。

即便会面，也是以臣见君。

老四心中没有任何感伤，他知道有些人的身上不能寄托亲情。他在专注地思索自己应该从什么角度开写。

其他的题目实在太无聊了，也很为难他这个喜欢偶尔探讨人生哲学的艺术家。

还不如写这一题呢。

余寿从自己擅长的技能出发，很快找到了切入点——

夸父皇的美学。

虽然我和他关系不够亲近，但我清楚咸阳宫内的布局、器物，还有他的着装、偏爱的摆件、出行的车辆……

老四也动笔开整，写点废话：“我的父皇宽宏大气，胸中可以容纳天下……”

先夸了一段老父亲励精图治，攻克各国。

紧接着就话头一转，试图从某父周围的环境来解析：

始皇帝的气吞山河之志如何从审美中外显。

每一段的开头都举出父皇具体的衣裳、器具、花纹，再加上日常生活中观察的人物着装，不同人对不同衣服、色彩的偏好，从中能够感受出什么样的性格。

佐以对其他国家，比如对赵、楚、齐等国主流艺术美学的了解，进行对比分析。

完成人与人、国与国对比之后，再回头夸赞秦就是好。

写出来的前半篇论文可以总结出一个主题：

《浅析秦国的色彩、纹样与审美——以始皇帝与秦宗室为例》

老四端详，感到满意。

嗯。没有问题。

他停下笔。

不是因为写完了，而是因为写了大半天，有些累，该休息一阵。

这次测试本就不算正规。按照题量来看，他们也不能让公子公主们坐在这里硬生生答上一天不吃不喝。

大家都按照自己的节奏，做一会儿，休息一会儿。中间停下补充点能量，老四休息的时候甚至还有小声交谈的声音。

考官们就当没听见。

因为这几位考生根本就不是在交流答案，而是在问前面那几个哥到底在写什么题？怎么写得这么久？

可恶，我们之间的差距就这么大吗？

“你答得太慢了，再向后面翻啊。”老四回答老五。

老六也在跳题答，早就看到了那篇小作文，跟着附和：“就是就是，五兄还有得练呢。”

“……考完我们练练。”老五举起拳头。

老六看上去根本听不懂，干笑：“哈哈哈。”

这边扶苏也扭头问：“是昌吗？”

那个是你选的问题吗？

赵昌正在往口中塞甜点，连吃带喝，不能张嘴回答，对着大哥连连点头。

他平时肝工作都没有像现在这样把效率拉到极限。

写了半天，大脑高效运转，马力全开，脑中一部分解析题意总结题干，一部分梳理答案，一部分把答案继续简化。

短短几息之内将这些流程全部完成，变成可以输出的文字。

表现在外就是一直写写写，写写写。

消耗能量过多，一停下来就饿得要死。

“果然是你啊。”扶苏不打扰他吃吃喝喝，只是笑着在一边看，顺便活动手腕。

还有几个坐累了的，起来走一走疏松筋骨。

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