，大家都平平淡淡的，工作量少了的话赶紧完了，也非常的轻松。这个只要是在现场做过的都能够知道的，反正如果说在文学中的节奏把控具象化的话，是不是就可以用生活中的这种现实中的例子去理解呢？反正这个就不是我说的这个了，反正如果让我理解的话，我就是这么理解的，因为在现实生活中，也有很多的节假日啊，可能就是这种节奏上的体现了。工厂里面虽然劳动强度很大，但是如果他分出来淡季和旺季的话，我觉得总体上应该还是能够得到缓解的。因为这在现实中是很多的。

所以我虽然还不知道故事中的节奏和情绪是怎么控制的，但是我觉得在现实生活中我还是能够做得到这种节奏的。就是在生活中也存在着这种大量的节奏感。只是因为你如果不是因为老师的练习的话，根本没有注意到这种事情。而是因为老师的这个练习之后，慢慢的才了解到了这个事情。原来生活中，根本没有注意到这种都是很稀疏平常的事情，谁会注意到他呢？跟着老师练习了之后才知道。哦，原来这种事情，还存在着一种写作，让他进去了。所以我感觉写作嘛，虽然不能出什么成绩，但是感觉对人的大脑还是能够起到一些强化作用的。至少在看待现实的时候，然后会拿着一些文学上的技巧进行按图索骥吧。反正就是感觉，唉，这些技巧在现实生活中还是蛮多的。嗯，至少说，有的技巧在生活中还是能够找到大量的素材的。可能这就是说文学来源于生活的原因吧。

其实在没有参加这种写作练习之前，我也很早就听说过文学是来源于生活，但是并不知道我的具体是一个什么样子的，感觉是一种很高大上的事情，因为好多人都在说。包括老师在语文课上面讲课的时候，也会提这么一句话。当时感觉很高大上？离我们这种平凡的人感觉还是很遥远的。因为我也没有说过什么文学来源的生活又高于生活这句话。还没有这种场合吧？所以就觉得老师们或者说这些话的人，真的是非常厉害的。唉，他们怎么会有这种场合去讲这些内容呢哦。我们讲这些内容的，都会感觉出现胆怯的心理。觉得会不好意思。可能这是一种情绪上的事情吧。有的都是情绪上的释放。好像老师这种讲课的，就是情绪的释放。那我们这种就是情绪比较的内敛。情绪完全发挥不出来啊。可能这就是情绪上的节奏吧，反正这个具体的我也不是很清楚，老师有没有讲出来标准答案。这只是一些我个人的理解，不知道对不对，反正不管他对不对吧，我发表了我自己的观点就行了。

边哭边笑，刚看到这个题目的时候，感觉非常的有意思，为什么呢？因为这个触景生情的话，就会让人联想到。在农村的时候啊，那种办丧事的时候。反正多数情况下就是那种啊，就是唉，边哭边笑。该哭的时候哭，该说说话的说话。感觉就像一种仪式感一样。并没有什么特别的之处，反正好多东西都是这样的，大家都是这样的，因为这种东西看的多了，就这么回事。

啊，不过唉，有时候也能看到那种也是非常悲痛的。嗯，就没有出现这种缓和的整个过程都是很悲伤的，哭都是鼻子一把泪一把的。而且都不带停的。那感觉真的是重感情的人啊。好像有的劝都劝不动。所以当时那时候小啊，也不知道为什么，反正感觉就是哭的特别的严重。感觉就像人家生活中动了真感情一样。整个过程，嗯，走下来之后这个人都给哭虚了吧。如果是在夏天的话，感觉都能中暑。放在电视连续剧里面，那绝对是大家赞扬呀。

反正这是两种不同的状态嘛，反正在农村也是很普遍的，都有见过，因为现在已经在外面工作的话，这种场面已经不大见到了。偶尔在城市里面也能看得到，但是好像和我们那边还是不一样的。他们这边请的和尚啊，道士啊，办法事。感觉就是西游记里面写的一样。难道说西游记的作者是靠近这些发达的城市？是在这种发达城市长大的，然后只是把亲身经历融入到作品之中，反正这个就是我无法了解的，但是在城市里面见到的，他们确实会请那些和尚啊。吹吹打打的办丧事。但有的话，嗯好像也没有，反正比较的安静。可能那是一比较有钱的吧，反正那那种吹吹打打的我也见过。

就是那个小时候，读西游记的时候，感觉这也太迟了吧，居然办个桑事还都吹吹哒哒的，我们怎么没见过呢？那小时候确实没有见过，因为我们那边根本不兴这啊。就没有见过哪一家会请和尚和道士的。原来这种文化也是分地域性的。西游记竟然是这种南方发达城市的。

所以这也会让人心中产生一种疑惑。都说中华五千年大部分都是北方人创立的。什么三皇五帝唉，秦汉唐明清。但是真正的文化，我感