山下一样。所以我觉得我还是有这个能力帮他从五行山上拉出来，就是让他们的故事得到一种快速的发展。老舍变成了一个影子。所以这样的话，我觉得我就在这个电视剧里面解决了鲁迅。至少让他摆脱一种被困在五行山下的困境。当然可能也是一种人生的体悟吧。和原作者的表达与现实中的鲁迅和老师没有什么的关系，我只是表达一种我的观点。接受了今天如何读老舍的一种文学形式。来进行表达我自己的观点。觉得我的这个理解可能有点偏颇，但是他确实打开了我的一个思路。就是所谓的压在五行山下，也就是说可能就是人物没有得到充分的发展。除了在天空中神仙之道以外，好像凡间还没有什么人知道齐天大圣孙悟空的故事。所以你如果让孙悟空得到充分的发展的话，就是在人间好像也能够把美名传扬。我觉得这个就是我读这个，今天如何读老舍啊，沈从文，汪曾祺的感受。

就是为什么要读经典呢？我觉得读经典的好处就是。也可以把它规划成一种人生，或者是成为故事中的人物，然后再让他在自己的故事中得到充分的发展。当然在故事中得到充分发展的时候，他已经和现实中的鲁迅以及今天如何读老舍，如何读鲁迅的文章已经相去甚远。但是我怎样把我的观点表达清楚啊，如果有人喜欢看的话那更好，如果不喜欢看的话，那就是说我的表达可能还没有被大多数人所接受。可能是因为我的观点表达的不够清楚吧。就是我会慢慢的把它表达的非常的清晰。嗯，就是因为在思想的开发上不可能一下子就进入正轨了，所以我先把这种思路慢慢的打开之后。在寻找一种共识上的解读。

虽然我的这种理解有点偏颇了，但是我觉得这种思路是可以继续下去的。因为好像老师说，嗯，我写的那几个文章吧，至少还可以。说如果我得到了深度的开发的话，我觉得。故事性还是有的。

我觉得因为我在看半小时漫画的时候，然后就感觉，这不就是经典名着的漫画改编思路吗？所以我觉得我一下子就明白，为什么读经典了。因为这样可以对原作者进行一个充分的了解，了解了之后才能进行自己的漫改之路。所以，我觉得我不仅要读半小时漫画。而且还要看今天如何读经典，今天如何读沈从文，读老舍，读鲁迅。让我在这一个文体上的开发，得到长足的进步。

这就是我对为什么读经典的全新的解读。当然我不知道能不能得到认可，我觉得我的这种观点还是有一定的说服力的。嗯，如果我把它写下来的话，如果能被大多数人接受的话，那我觉得我的观点就是正确的。

今天的内容就写到这里吧。

为什么读经典的话，好像都已经写过几次了。有时候，真的不知道去再写什么样的内容。本来写了好多遍，能写的也都差不多了，因为根本思路没有那么开阔。写起来有点吃力。好在事情总是在向前发展的。后来因为机缘巧合下，嗯，又得到了几本经典的文学名着。而且还是说怎样去读。比如今天怎么去读汪曾祺啊？今天怎么去读沈从文啊？今天怎么去读老舍啊？嗯，因为由于时间的关系，好多都是快速的通读一遍。有时候做笔记的话，也是就是说，某些点是自己所要表达的时候，才会做一下笔记记录。然后就是快速的浏览。但是总有很多的景点，能够留下深刻的印象。哪怕只是匆匆的通读一遍，那也能够记得非常的清晰。就是除了自己的读书笔记之外，合上书本之后，也能够快速的说出一些记忆清晰的段落篇幅。以及自己所要表达的观点。所以那个时候感觉，通读下来的时候收获还是蛮大的。然后把自己整理出来的笔记，嗯，写了一篇文章之后。就慢慢的放在那里了。好像暂时没有什么思路。因为还有好多的课堂作业没有完成，正在补作业，所以也没有再去看第2遍第3遍。反正这肯定是在计划中能实现。如果只是通读了一遍之后放在那里的话，我觉得还是怪可惜的。因为它毕竟是一种课程上的书籍，我觉得老师竟然发下来了，肯定是有它的用意的，所以如果时间允许的话，我还会再读第2遍第3遍。争取像西游记一样，看那个滚瓜烂熟。嗯，当然这只是一种很理想情况下的读书笔记。嗯，如果可能的话，那肯定是想，把它读得通透。至少了解里面所讲的知识点啊。然后能够达到运用就可以了，现在的话还没有那个条件。因为我光补那些所有的作业一下子补完，我觉得那个量都是挺大的。反而是跟着老师写作业的时候就没有那种感觉，因为好像至少中间还有一个月的空闲时间。如果是把所有作业全部补齐的话，嗯，每天都在坚持，一个月两个月的。感觉还是蛮恐怖的事情。就是慢慢的作业也快完成了。还有一个2月份的。如果2月份