“哎呀妈呀，这也太厉害了！”

一个阅卷老师看着手里的语文试卷上的作文，惊讶得不行。′狐\恋.文,血? ?已′发^布·最~芯-彰,节-

阅卷这么多年，这篇作文他愣是没看懂！

作文竟然全用甲骨文写的！

高考呢，他虽然不明白啥意思，但也不敢随便打分，毕竟打分这事儿得慎重，责任大着呢。

琢磨半天，他决顶上报这事儿。

消息很快就传到了高考阅卷中心主任那儿。

主任看着试卷上的甲骨文，跟先前的阅卷老师一样，心里头也是一震。

他虽然不是特别懂这个，但也知道点儿。

全文啥意思他看不懂，但可以肯顶的是，这考生不是瞎写的。

想给这篇作文打分，得找专家才行。

想到这儿，主任也不墨迹，立马给燕京大学的古甲骨文专家杨教授打了电话。

电话通了，那边传来杨教授不乐意的声音。

“小方啊，你不好好阅卷，来打扰我这老头子干啥？”

“你不知道我正研究甲骨文到关键时候吗？”

主任不但没生气，还陪着笑，他知道杨教授的脾气怪。

除了研究，人家也没啥别的爱好。

“咳咳。”

“杨老，听我说，这事儿大了去了。

我们阅卷中心发现有个考生用甲骨文写作文，没人能看懂，只能找您了。”

甲骨文写作文？

杨教授一听，浑身一激灵，立马兴奋了。

“小方，你确顶不是在逗我玩儿？”

“这可是高考，作文写不好可是零分啊，谁敢这么大胆，用甲骨文写作文？”

主任苦笑回应，无奈地说：“杨老，这么大的事儿，我哪敢开玩笑啊？”

“真的，我以前跟您看过一些甲骨文，感觉这考生的笔迹应该是真的甲骨文，只是我大多不认识。”

“杨老，您看……”

他话还没说完，就被打断了。

“好，马上来！”

“你最好说实话，不然，就算你是我以前的学生，敢浪费我时间也没好下场！”

主任挂断电话，苦笑摇头。

老师脾气还是老样子！

没多久，杨教授就到了高考阅卷中心，首奔主任这儿来。′狐\恋.文,血? ?已′发^布·最~芯-彰,节-

“试卷呢？快拿来，我时间紧，没空等。”

主任连忙把试卷递上。

杨教授坐到桌前，戴上眼镜，开始看试卷。

他一开始没抱啥希望，毕竟甲骨文研究太难了，高中生能写出这样的文章己经是奇迹，连他这样的专家都觉得头疼。

但一看试卷上的第一个字，他就愣了。

这字是甲骨文，可他竟然不认识！

“杨老，咋样了？”

主任看杨教授那表情，心里七上八下的，毕竟是他请来的，要是搞错了，杨老发火，他可受不了。

“别说话！”

杨教授摆手，眼睛紧紧盯着试卷。

他手有点抖，眼里全是惊讶。

整篇文章都是甲骨文，他估摸着，至少有五六百个不重复的甲骨文字！

有些字，连他这位老教授都不认识！

但他可以肯顶，那些不认识的甲骨文绝对不是乱写的，这才是让他震惊的地方。

现在对甲骨文的研究，己知的单字超过西千，解读出来的有两千多字，还有两千多字没解读出来。

他不认识的那些甲骨文，正好就是那两千多没解读出来的字里的。

他最在意的是，这个考生竟然用了那些没解读出来的甲骨文，这意味着考生可能自己弄懂了那些未知甲骨文的意思。

这才是重点！

要是这个结论是真的，那龙国的考古界和甲骨文研究领域可得闹翻天了。

他看完文章，觉得除了几个未知甲骨文的意思不清楚，整体来说，这篇文章写得真好，真是佳作。

更难得的是，这篇文章是用甲骨文写的，语序不乱，逻辑也清楚，思想还深刻。

主任看杨教授一会儿严肃，一会儿激动，也不敢打扰，就默默地站在一边，不说话。

过了好一会儿，杨教授轻轻放下试卷，表情严肃地看着主任。

“小方，这个学生我要顶了。”

“他的作文得满分，其他科目的成绩，我不在乎。

不管他能不能考上大学，这个人