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第九十七章 善的分量

【你思索了一下。.q!i`s`h′e\n/x·s..!c,o_m·】

【决定还是走“收徒”的路子。】

【在本次模拟还未开始前,你以为自己的实力己经达到了灵世的顶端了。】

【但就现在看来,还是有很大一段距离的。】

【恶念无人性无节操,他去探索真相的效率要比你高的多,所以,你打算为他下一次的模拟打下结实的基础。】

【“绝世好师尊”作为金色天赋,机制和数值都给的挺超标的,只要苟一点,你有信心将修为提升到元婴后期,甚至是元婴巅峰的位置。】

【说干就干。】

【战火的余烬尚未完全冷却,三次白莲之乱,如同三场狂暴的飓风,将这片大地反复蹂躏。】

【曾经煊赫一时的正道八宗,如今只剩下灵霄宗独木难支,勉力维持着脆弱不堪的秩序。】

【凡俗城池凋敝,田野荒芜,流民失所,仙道传承更是青黄不接,南洲元气大伤,满目疮痍。】

【是的这都是另一个你干的好事。】

【作为本体的善念分身,你摒弃了那些冰冷的算计与不择手段。】

【于是,你在南洲中部一座损毁相对较轻、尚存一丝生气的古城——青霖城外。寻了一处依山傍水、灵气虽不浓郁却胜在清幽之地。】

【伐木采石,亲自动手。一砖一瓦,一梁一柱,亲手搭建起了一片古朴的院落。】

【青瓦白墙,庭前栽下数株耐寒的梅树与翠竹,院后开辟出菜圃与药园。+天?禧?晓?说*枉\ ·追·罪/辛?漳?节′】

【门楣之上,挂着一块朴素的木匾,上书西个温润有力的大字——白鹿书院。】

【你的想法很简单:做一名教书先生。】

【以“绝世好师尊”为根基,在提升自身的同时,为这片破碎的土地播下希望的种子,帮助它恢复一丝元气。】

【书院大门敞开,无论出身,不论贫富,更不分有无灵根。】

【有灵根者,你可传其引气入体之法,指点修炼迷津;】

【无灵根者,你教他们识字明理,通晓历史地理,传授耕种、木工、算学、医术等足以在灵世安身立命的技艺。】

【男女皆收,一视同仁。】

【最初,响应者寥寥。】

【战乱刚息,人心惶惶,填饱肚子远胜过读书识字。】

【你并不气馁,每日清晨,便在书院前的空地上,为附近村落的孩童免费讲解最简单的文字与道理。】

【你的声音温和而清晰,带着一种奇异的安抚人心的力量。】

【渐渐的,几个胆大的孩子被吸引,坐在了石板地上。】

【接着是他们的父母,抱着试试看的心态,将孩子送了进来。】

【第二十年,书院渐渐有了生气。】

【稚嫩的读书声开始在晨光中回荡。】

【你亲自担任院长,更不惜耗费心力,西处寻访。-精?武·暁,说¨王¨ `芜\错`内¢容^】

【你找到了几位在战乱中失去宗门庇护、心灰意冷却身怀技艺的老修士——一位精于基础丹道的落魄丹师,一位擅长低阶符箓绘制的符师,一位通晓灵植培育的灵植夫。】

【你用诚意打动他们,邀请他们在书院担任专长教师,给予他们尊重和安稳的栖身之所。】

【你自己,则坚持开设“公开课”。】

【不拘泥于修炼,天文地理、人情世故、修炼心得、甚至是战场急救、灾害应对……只要你觉得对孩子们未来有用,皆可成课。】

【你讲解引气入体时可能遇到的岔气风险,剖析低阶法术施放失败的灵力反噬原理,用最浅显的语言解释复杂的经脉运行。】

【你的课堂生动有趣,深入浅出,往往能一针见血地指出弟子们困惑的根源。】

【无论是懵懂的幼童,还是己踏上修炼之路的少年少女,都尊称你一声——“沈先生”。】

【这声称呼,比“师父”少了些束缚,却多了发自内心的亲近与敬重。】

【在你“绝世好师尊”天赋无声的浸润下,书院弟子们的理解力、悟性乃至心性,都在潜移默化中提升着。】

【有灵根者进境稳固扎实,无灵根者也变得聪慧明理,一技傍身。】

【然而,书院运行,耗资巨大。】

【书院的收入微薄,甚至对许多贫寒子弟免费。】

【修缮屋舍、购买笔墨纸砚、置办药材工具、支付其他教师的酬劳……每一项都是巨大

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