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第4章 言灵天赋者的超凡途径

说起来。

在超凡世界的体系里,【职业】跟【天赋】同样重要。

每一位超凡者都拥有就职多种不同职业的机会,并且必然会拥有一项基础职业。

江贺昨晚觉醒天赋的同时,也获得了符合身份的基础职业。

【学生】

江贺心念一动,大量信息被转化成文本面板,浮现于眼前。

天赋:时光引渡,言灵(暂)

职业:学生lv11

专长:专注——进入专注状态,思维速度提升,持续消耗精神力。

职业:学生

等级:11(每学年自动提升1级,表现优越可额外升级,每级获得1点技能点)

职业技能:待学习

职业专长:专注

剩馀技能点:11

评级:e

超凡者拥有转职的能力,哪怕这些职业是常人看来普普通通的学生、老师、农民、商人、工匠都可以为他们带来超凡的力量。

不过,这些职业解锁的技能树,不能共通叠加,而是各自独立的。

比如【学生】提升等级后获得的技能点,只能用来掌握学生的技能,而不能作用于【老师】。

昨晚,江贺觉醒成为超凡者后,多年的读书生涯,直接将学生职业提升到了11级,获得了11点学生技能点。

可以用来获取学生技能树里的【快速运算】【强身健体】【眼保健操】【记忆宫殿】等技能。

也正是了解过职业技能树。

江贺才明白为什么自己拼命学习,成绩却永远追不上那些随便学学的超凡者同学。

哪怕都是【学生】,他们也是【超凡】。

还好他现在也终于跨越了那条界限,踏足了超凡的领域。

此时,江贺心念一动,通过自身与英灵的联系,将想法直接传递给白鹤。

“学生职业应该如何加点?”

白鹤是s级超凡者,一定知道,什么样的加点方式最合适。

“学生技能树有三条技能路径:文化、艺术、体育,每条路径下面的技能又可以细分为成长、能力两类。”

“我们觉醒太晚,已经不需要学生的成长技能了你很快就能转职真正的高级超凡职业,成长效率远高于学生。”

“现在直接获取能力就行——学习这么多年,也该收获了。”

白鹤先是讲解了一下原因,而后转过身来,看向江贺。

“具体加点,为了应对明天的战斗,我推荐【力量爆发lv3】【强壮身体lv3】【运动细胞lv3】【充沛体能lv2】。”

“全点体育,不加文艺?”

江贺有些不解,言灵天赋映射的属性是精神与能量。

他在文化与艺术的路径里,明明看到了一些可以提升精神的技能。

“低级超凡者的战斗里,肉体收益要比精神能量高得多我见过太多依仗天赋的超凡者,释放花里胡哨的超凡能力,却被低级肉体超凡者一拳打死。”

白鹤明白江贺的困惑——毕竟这是他年轻时的困惑。

他耐心解释。

“更何况,我给你准备的超凡职业【传言者】,它就是精神系职业,可以提供更好的加成。”

昨晚,江贺与白鹤交谈后,很快谈到第二天的天赋登记。

白鹤建议他不要将【时间引渡】天赋暴露出来,而是登记言灵天赋,这也因此产生一个问题——

言灵天赋源自于英灵白鹤,是【暂时】的,而不是【永久】的。

如果英灵白鹤的持续时间到了,江贺又没能抽取到他拥有的言灵天赋

那么在冷却时间恢复,重新召唤出白鹤前,他都无法再次使用言灵天赋的力量。

登记了言灵天赋,却无法使用言灵之力,这人设不就崩了吗?

对此,白鹤给出了解决方案。

超凡职业【传言者】。

这是未来白

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