徐知府端坐在主位上，目光如炬，先看向袁华，缓缓开口。`墈`书·屋+ -免!废+岳′犊/

“《大学》中‘修身齐家治国平天下’乃千古名句，你且详细阐述，这三者之间有何紧密联系？”

袁华闻言，先是恭敬地行了一礼，而后条理清晰地回道：“大人，学生以为，《大学》之教，以修身为本，所谓‘修身齐家治国平天下’，非西事也，实乃一贯之道。”

徐知府和裴知县听到了袁华的话，都微微点了点头，示意他继续往下说。

袁华稍微放心了些，鼓起勇气，继续说道：“学生认为，修身如琢玉，此乃内圣之道。”

“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本，此《大学》立论之基。”

“齐家如调琴，此乃中和之要。”

“家国同构，其理相通。”

“昔张公艺书百‘忍’治家，非懦弱避让，乃知父子、夫妇、兄弟之伦，各守分际如琴瑟谐鸣。太过则弦断，不及则声哑。”

袁华说到这里，下意识瞥了周同知一眼。

只见周同知脸色铁青。

袁华不再去看他，继续说道：“治国如弈棋，此乃经权之变。”

“唐太宗以人为镜，非止纳谏，乃深谙‘君子如棋，用得其位则势成’。须知‘宁失数子，勿失一先’，民心向背即天下大势。+第+一\墈-书?蛧_ \更\鑫?醉*全?”

“最后，至境在明明德于天下，此乃大同之境。”

“君仁则臣忠，上行则下效，此理通三才而贯古今。”

“修身如种籽，齐家如培土，治国如成木，平天下如林荫西方。”

“今学生敢请以一言蔽之：天下治乱，在匹夫之身；身之修否，在方寸之间。惟修身为枢机，乃能明明德于天下，此《大学》之道也。”

说着袁华忽然抬起了头，稍微一偏脸，看向周同知。

“周大人，不知您觉得，学生所言对否？”

周同知脸色难看至极，动了动嘴唇，说不出一个字来。

“好好好！”

徐知府不由得赞叹了一声，立刻转头对裴知县说道：“裴师兄，这不愧是你治下的学子。”

裴知县这下也对袁华有些刮目相看了。

这才短短一息时间，袁华的回答就能以理学为骨，史实为肉。

贯通内圣外王之道，显然是下了些功夫。

“不错。”

裴知县表面上矜持地点了点头，没有再夸奖袁华。

心花早己怒放起来。

看来他们武县也没有那么差嘛。

虽然读书的人比不过其他县，但是质量好啊！

然后徐知府又看向何明风，笑道：“本官早己知晓，你年纪虽小，作诗却是一绝。.E,Z!暁¨税\枉/ \哽/歆.罪￠全-”

“这样吧，既然本官己经问了袁华儒学课业，你就来做首诗好了。”

何明风立刻问道：“徐大人，请拟题。”

徐知府想了想，说道：“本官并不限题，你一路从武县过来，有何见闻都可以写。”

何明风顿时灵机一动。

“徐大人，学生刚从府衙院子里面走过来，看到一棵槐树。”

“又想起我家院子也有棵槐树。”

“能否以槐树为题？”

徐知府含笑点了点头：“可。”

何明风从知道袁华的身世后，就己经琢磨了一路该怎么‘提点提点’周同知。

好巧不巧，现在看来，正好能用上了。

何明风把手一背，往前踏出一步。

沉吟道：“玉槐同根两地栽。”

“琼枝忍弃旧亭台。”

周同知瞬间瞳孔一震。

“咔嚓”一声。

周同知抖着手放下了手中的茶杯。

徐知府下意识看了周同知一眼。

“手滑，手滑了。”

周同知尴尬地笑了笑。

另一边，何明风继续念出了剩下两句：“春风若解寒门苦，肯送榆钱换砚来？”

徐知府先是皱了皱眉。

怎么总感觉……这少年作的这首诗似乎没那么简单呢？

就好像是……话里有话？

“虽说没有你之前作的好，但眼下这么快就能想出来一首诗，也算可以了。”

裴知县倒是没有多想，只是觉得何明风这次发挥的没有之前他碰到的那次好，于是便帮何明风开口说话。

何明风顿时有些无语。