“我叫让娜。-零·点\墈?书* `追^蕞*歆?璋+结/”那女孩一口英伦腔，特蕾莎也说出黛玉和她自己的“名字”。

为了避嫌，黛玉她们没有使用自己的真名，而是挪用了自己女仆的名字。

让娜显然不是个羞涩的女孩，她用探究的目光打量黛玉，说：“你看起来有点眼熟，法兰西很少有黑头发的。”

“你为什么会来这里？”让娜压低声音继续说，“和我一样是来看讲台上那滑稽的小丑吗？”

听让娜说，这约翰先生的学校在枫丹白露居民眼中可是大逆不道的，以往的学校都是学什么圣经故事，而这学校竟然学习那些启蒙运动的知识以及自然科学等新知识，什么“天赋人权”，“三权分立”。

不愧是德国人，黛玉不由想到康德先生，她偷偷瞄了姐姐特蕾莎一眼，如果真像让娜说的这样，那特蕾莎肯定会爱上这所学校。

林黛玉回让娜：“我是陪我姐姐来的，听你这么说，这学校可就适合她。^1,7?n′o·v~e?l+.\c^o/m,”

“亲爱的，你可真幽默。”让娜笑笑，玩味地看着讲台上的约翰先生。

林黛玉也不由打量他，内心还是疑惑重重，这男子请她们姐妹俩来他的学校本就叫她疑虑，再加上让娜这么一说，她对这大逆不道的学校更添一丝好奇。

反正她现在也回不了巴黎，倒不如趁这机会好好了解皇宫外的真正法兰西人民的生活。

足够的了解对她返回巴黎也有帮助。

第17章

课堂上，约翰先生的一席话下来，果然触动黛玉的心事，这是她第一次去了解特蕾莎口中的启蒙运动，没想到这思想正合黛玉心意，就如课上所说的：人生来就是自由的。

林黛玉从小就是在深宅大院里成长，她身为女子，不同于宝玉可以自由自在出门，只能在大观园里度日。¨2,芭.墈?书/旺. -首^发?

但她又比较幸运，在贾母的庇佑下，她在自己的潇湘馆里自在些，只是那些下人的嘴巴仍饶不了她，每每听去总让她不受用。

还有宝玉给她不少禁书，这禁书在一定程度上让黛玉知道什么叫做自由，若换作宝姐姐，这些书定是要被烧了去。

这时她们的约翰先生发下诗稿，有些自恋地说：“孩子们，这是我写的作品，你们可以看看，这对你们的文学鉴赏有很大的帮助。”

“男孩们，你们得要好好看，以后写情书可少不了它。”约翰老师朝那边的男孩们瞪了一眼，因为此时男孩们正说着什么悄悄话。

让娜无语地朝黛玉耸耸肩，小声说：“我说得没错吧，他现在不仅像个小丑，还是个自大狂。”

“哦，我倒觉得他挺有趣的。”林黛玉微笑着铺开诗稿，这约翰老师和以前教她的贾雨村还有现在的大儒有趣多了，她实在是厌倦了贾府那个死板的教书大儒。

那些诗歌如口齿生香，让黛玉感到不同于华夏诗词的魅力，《致月词》一首让她身临其境，比起华夏诗词的含蓄，欧洲诗歌的感情就如奔放的河流喷涌而出，倒是别有一番滋味。

一男孩发出尖刻的笑声：“什么狗屁东西，这种诗我也能写。”

教室里鸦雀无声，特蕾莎用力捏了手中的笔，竟然有人折辱她的偶像，他歌德可是伟大的文学作家，只能说这些孩子没见过世面，只当眼前的约翰先生是个怪老师。

黛玉立刻察觉到姐姐特蕾莎的情绪变化，为了姐姐的心情着想，也为了揣测歌德的心思，便心生一计。

只见黛玉起身，缓缓道：“我也觉得这诗一般，所以我也想出了一首望月诗，准备写出来让大家评评哪首好。”说着她便提笔写诗。

她脑海里虽想的是和大观园姐妹写的诗，但从她笔尖流出来的却是法语，但表达意思还是一样。

林黛玉放下笔，无意往那男生瞄一眼，说：“我能说老师的诗歌不好，是因为我自己能写，至于别的什么，自己能写出来再细细评价吧。”

果然黛玉的阴阳怪气激怒那男孩，男孩也站起来，往黛玉瞪了一眼：“你是新来的那个女吧。”

林黛玉不甘示弱望向那男孩，只见这男孩一头金发梳着油亮，脸色白皙，尖尖的下巴下的昂贵衣领彰显这男孩应是乡村里的富贵人家身份。

“是又如何？早知你对这诗歌不满意，我就不说了。”黛玉轻声笑笑，开始利用对付宝玉的口舌向那男孩发起进攻。

那男孩一急，果然上套，说：“