字，不解的自答：“此‘卷’字何解？莫非是考卷太多，堆积如山之义”

他的学生结合上下文，灵机一动。

“我懂了！‘卷’就是‘绞’！像绞麻绳一样，把人绞在里面出不来！几万人抢一个位置，可不就是把人往死里‘绞’（卷）嘛！”

这个生动（且略带惊悚）的解读迅速在人群中传播开来。

……

苏轼也品味着这个新词，眼神复杂。

“‘卷’…一字道尽后世科举之艰辛酷烈！万人相争，层层加码，如漩涡般将人卷入其中，身不由己…妙！也…惨！”

……

“‘申论？”

翰林学士眼睛一亮。

“申明论述？此名甚好！必是考究经义时务、治国安邦之策论文章！竟能考得90.5分？接近满分？此子胸中必有丘壑！堪比当年贾谊、晁错！”

他立刻联想到策论，并给予高度评价。

务实官员点头：“策论能考此高分，确是大才，后世取士，看来亦重实务之能”

……

但是“行测”却引发众人的困惑与猜测。/$兰?兰÷|文*学? )?)免?D·费+{阅?t读-:

算学先生皱眉苦思。

——“‘行测’？行…为…测…量？测行为？还是‘行政测度’？91.2分？这又是考什么奇技淫巧？竟比那‘申论’分数还高些？”

完全摸不着头脑。

武将（嗓门洪亮）：“‘行测’？莫不是考行军布阵、测绘地形？此乃我辈所长！”

试图往自己熟悉的领域靠。

夏蝉瞥见了有人在弹幕上问，顺口补充。

“行测，就是‘行政职业能力测验’，考些…嗯…常识判断、言语理解、数量关系、逻辑推理、资料分析…反正就是考你脑子转得快不快，基础扎不扎实，能不能快速处理信息”

众人听完夏蝉解释，更懵了。

“常识判断？言语理解？这…这范围也太广了！”

“数量关系、逻辑推理？听着像算学和刑名之术？”

“资料分析？处理信息？这…这后世为官，竟要精通此等杂学？还要求速度？！”

一个老学究痛心疾首的道。

“怪道乎！怪道乎！取士不独重圣贤文章，竟考此等机巧之术！91.2分？此非正途！此非正途啊！”

年轻书生却眼前一亮：“逻辑推理？资料分析？听着倒有趣！若后世取士考这些，我辈苦读诗书之外，是否也需涉猎格物、算学？”

他仿佛嗅到了新的学习方向。

……

〔第一名这是把下一个五年计划写出来了啊[流泪]

回复：我己经感受到了第二名的崩溃了

回复：我当年考研就这样，老绝望了（捂脸）〕

众人细品“崩溃”二字，觉得这回复有趣又精准。

“哈哈哈！‘崩溃’！此词甚妙！形神兼备！”

“第二名考毕，看到这分数差，怕不是眼前一黑，真个要‘崩’了心志，‘溃’了精神？”

某朝刚经历落榜的书生，感觉代入感极强，顿时捶胸顿足。

“可不就是崩溃！十年寒窗，自认呕心沥血之作，结果…结果人家遥遥领先，遥遥领先！这差距，让人如何不‘崩’？如何不‘溃’？呜呼哀哉！”

……

〔好吧，我也理解为啥宗门第二会当反派了

回复：太恐怖了，断层级，天才里的天才啊（泣不成声）

回复：真是应了那句话，天才只是见我的门槛（捂脸）

回复：第二名不知道得多绝望，154都只能下岸

回复： 没啥可绝望的 岗二这个分下车换个岗就是岗一〕

而前面还没有科举的朝代的掌权者们则两眼放光，这些都是人才啊！

这后世卷到极致，涌现出如此多的人才，要是分些给他这个朝代就好了（两眼放光jpg）

……

〔说实话，我真想看看她申论写了些啥

回复：+1！！同求！！174分的申论啊！神仙文章！

回复：同想看+1！是不是真写了五年规划纲要草案？附带十年展望那种？

回复：盲猜一个，分析了未来十年国际形势，并提出了具体解决方案！

回复：格局小了！肯定是《论构建人类mr工桶T及星际文明交jz》

回复：别猜了，人家可能只是把《mx》《dX》《XXXX》精华部分默写了一遍，