“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。*齐,盛^晓?说′王* -首?发-”

“你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟；我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离，却又终身相依。”

她上课时观察到老师念到“终身相依”时，眼眶微微泛红，眼角似乎有泪光，她想到了谁？

虽然对于现在的她而言，对于感情全然懵懂，班上一些心思活泛的同学已经成双成对，有时在楼梯角甚至会不慎撞见正抱作一团的男女，反而羞得她面红耳赤。

她笃定自己不会在高中爱上谁，袁老师开班会时那一句英文版的“发乎情，止乎礼”印刻心头，以她的家境，对自己而言这三年时光弥足珍贵，她一向清醒如此。

就这么任由思绪纷飞，她已经走进了广播室，反手把门带上。环绕身旁的是音响、控制台，还有乐谱架等等杂物，被这些物件包围，她终于找回了一点安全感。

在学校里，她用来放松自己的方式，除了去阅览室找书，就是享受午休结束后15分钟的“音乐站台”，有时是港台歌手金曲，有时是大陆歌手新专辑。·y,p/x?s+w\.,n\e_t~

但那时她只是觉得旋律动听，至于歌里的那些缠绵悱恻，她以后才会明白。

没有人知道，表面沉静刻苦、生人勿近的年级第一，其实也有跳脱灵动的一面。只有当音乐声响起，她的脑细胞才会像海中透明的水母，快乐地挥舞着自己的触手，拿着卷子在走廊追逐午后的风。

在这个平凡无比的午后，烈日散发的热气使人血液滚烫，她想要在这里悄悄待上一会儿，享受片刻抽离学习、生活之外的安宁。

她在墙角席地而坐，轻轻哼着放学时总会听的那首歌。

“我跌进一年又一年，转眼又撞进了大人世界。可青春还没写好感言。”

这时她听到楼梯传来的脚步声，轻快地，一步并作两步，伴随着一个爽朗澄澈的男声：

“好的老师，没事儿今天广播就交给我，我上去调试一下设备。”

糟糕！有人要进广播室了，天晴一时之间慌乱起来，如果是其他女生可能大方地打个招呼、寒暄两句就自然地离开。¨第,一/墈¨书*蛧- !芜~错~内·容?

但她是连上课被点名发言都会脸红的那种，又担心别人责备她不经允许跑进了广播室，于是她第一反应居然是躲起来！她忘记了一件事。

如果别人真的没发现她，广播完离开，她岂不是要被锁在里面？

广播室说大不大，她迅速地扫了一眼周围的大件物体，大约也就音响的体格可以藏得下一个纤瘦的小姑娘吧，没时间了！了不起等会儿放歌的时候把耳朵捂住，以免耳膜被震破。

门被推开了，她从音响的缝隙里悄悄望出去，可以看到一双黑色球鞋从容地走了进来，没有立刻坐下，而是在检查各种音响设备、线的接口是否已经插好，看得出这个人做事的细致和熟练。

“别过来。”天晴紧张得蹙着眉，呼吸都放缓，洁白的额头上汗珠顺着滚落。

确认了大致设备状况之后，这个人坐了下来，清了清嗓子，用刚刚她听到的那个明朗的声音开始试着读广播站的开场白：

“当午后的阳光洒落在你的桌旁，当树上的蝉鸣惊醒你午睡时的梦......”

声音悠然舒展，字正腔圆却并不刻板，反而有一种自然的活力与鼓舞的力量，这是广播站的两个播音员之一，天晴很熟悉。

真羡慕能够这样自如地慷慨陈词的人，是敢于展现自己的勇气。

而她或许是出于对家境的自卑，除了展示自己在学习方面的能力外，大多数时候很好地把自己隐藏在分数之后，哪怕别人只把她当作一个成绩的象征、一个数字的表示，也没有关系。

她并不求别人了解，尤其是关于真实的自己，那些羞于向人提及的家庭故事，就这样缩在自己筑造的城邦里，孤独而自足。

那个声音停了下来，大概是打开播音设备时发现了什么问题，于是重新开始检查接口、线路。

那双球鞋一步、一步地靠近了音响，开始伸手触碰线路，天晴几乎可以听见属于男生的呼吸声，越来越近，他终于决定检查一下这台音响，当他用那双修长有力的手，搬开那台沉重的音响时。

天晴觉得自己如果会隐身术该有多好，你看不见，