表收取十块，相当于每天修了七八只收音机手表。换成一张张大黑十，恐怕足以把老师的办公桌都铺满。

苏叶卷起试卷敲了敲何老师的头，“你收收声，别那么大惊小怪。下午咱们老师们来开个会，讨论一下这笔钱的用处。”

苏叶拿到了政府的拨款补贴，经费的压力得到了缓解。眼下把存款存进银行吃利息，作用不大。

知识才是无价的财富，她打算取出一部分钱拿来购买图书，用来培养学生的兴趣、拓宽他们的眼界。

书籍才是传递知识的媒介。

第39章

苏叶下午召集老师们开了一场会,很多老师都参与到这个项目，动用一笔大的开支需要通知所有成员。

她对照着账目表，汇报了第一个季度的收支情况,“大家也看到了这个季度的盈利，账面上大概有四千块,钱不多，但也够用。

助学方面的工作已经由政府接管，国家给予的支持给我们减轻了很多压力，这些钱是孩子们赚的,我认为有必要提取出一部分用在他们身上。”

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