婶闻声而来，边擦手边劝慰儿子，顺着霍睿言的意思，问清来由。

原来，去年年底，有位义学先生到西山办学，引起附近村落孩子识字的兴趣。

无奈，村里无书籍，好学的小孩们总是想尽办法，到处搜刮有字的器物或纸条，一逮住便认真学字。

此事的起因在于，邻家孩子意外发现了贩珠商人没来得及送出的信件，遂拿来向伙伴们炫耀。

无独有偶，收留孙一平家的小孩，不甘示弱，趁孙一平“睡着了”，把桌上初干的信带到隔壁去对比。

四五个不懂事的孩子互相传阅，摘取了部分的字来学习，满心认定放回原位就好，未料不慎弄错，酿成今日之局面。

得知真相的霍睿言欲哭无泪，拉着孩童逐一询问，只问出孙一平信上写有“之主”、“太”、“会”、“防”、“上”、“手”等字眼，完全无法拼凑内容，简直令他抓狂。

他既不好追究不懂事的孩子，也不能抱怨保管信件的村民。

在救助孙一平并传信的这件事上，他们一心向善，不求回报，不该受苛责。

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