了琴凳，一张小脸因紧张而憋得通红。调整好琴凳，她的目光又回到了孟玉蕾身上，像等待她的指令才能开始一般。孟玉蕾用手势提醒她调整呼吸，又朝她笑了笑，竖了大拇指。欧阳一一的手这才伸向琴键，弹奏了起来。

郭教授听得很认真，嘴角扬起似有似乎无的微笑。孟玉蕾忍不住想，这首奏鸣曲当年也是她跟郭教授学的，音乐的表达和细节的处理都来自郭教授的教导，现在她又教给了欧阳一一。虽然一一做不到全盘接受，但一定还留有痕迹。以郭教授对音乐的敏感度，她一定能听得出来。

欧阳一一弹得不错，不敢说很惊艳，但是孟玉蕾的要求她都做到了。这孩子这段时间的艰苦练习没有白费，孟玉蕾由衷地高兴。她前后听了好几个孩子的演奏，以她从前的经验，不敢保证一一能拿前三，但拿个奖项应该是没有问题的。

整个比赛期间，孟玉蕾一直在纠结要不要去给郭老师打招呼。可是犹豫半晌，她还是放弃了。郭老师是评委，她上前打招呼不合适，被别人看到了或许还会质疑比赛的公平。或许以后还有别的机会吧！她想。

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