维护好了的。”蒙巴顿认

为自己没说谎，因为左右泊位的快艇都已得到很好维护，准备封存。

艇长很能干，在海军部上下游说，把各方面的关系都搞得很好，P31 快 艇又能出海执行命令了。蒙巴顿又在 P31 号上服役了 3 个月。

皇家海军急剧的缩编使许多年轻军官面临着没有职位的处境。为解决 这一问题，海军部想出了一个好主意，让他们去大学呆上几年，既能受教育 又不必考虑工作。

1919 年，蒙巴顿奉命前往剑桥大学切斯特学院接受高等教育。 蒙巴顿并没有为暂时离开他所喜爱的海军生活感到消沉，他具有迅速

适应任何一种环境的天资。实际上他把类似这样的小插曲看成是生活的调 料。1919 年古老的剑桥学府充满了欢嚣。许多大学生都曾在战时服过役，

他们已不再是孩子了，而是成熟的男人。从战场上死里逃生回来，使他们感 到自己的时间好像是借来的，因此要最充分地利用它。蒙巴顿从熟悉的种种

管制下解脱出来后，便开始了他人生中第一个快乐自在的阶段。

最初在学院里蒙巴顿只认识他的两位表兄弟，阿尔伯特王子（后英王 乔治六世）和亨利王子（后来的克劳塞斯特伯爵），起初他们交往频繁，不