孟特·阿加狄也维奇共同工作差不多四十年，共同遭遇 好几次的患难。他未曾受过教育，但有特别的理解能力，能了解克里孟特·阿 加狄也维奇所指示的一切，即使指示的话未曾说得明白，也能了解。克里孟 特·阿加狄也维奇所构造的一切，他都当作宝贝保存下来，所以实验时所需 要的一切，他都做得出来，即使没有必要的材料和手段，亦然。这个人的工 作如何重要，只有克里孟特·阿加狄也维奇心里明白。这位“流动”教授， 人家“指定”他在哪个课堂上课，他就需携带他和一套容易破碎的仪器到哪 个课堂去。亚历山德洛夫替他办理一切。……学校当局方面几次迫害都不能 完全使季米里亚捷夫丧失实验设备，丧失他有名的仪器，这点应当感谢亚历 山得洛夫。

1899年，沙俄当局颁布“临时规则”。此后，各大学“闹学潮”此伏彼 起。1901年2月24日，季米里亚捷夫在莫斯科大学会议上公开要求教育部 废除“临时规则”。