柏林是当时德国的政治、文化和科学研究的中心，是求知者的圣地。′2-八\看·书`惘! -耕.薪?最,筷·赫 兹怀着激动和崇敬的心情来到这座科学的圣殿里，像一个虔诚的信徒，深深 地为这里的学术气息所折服。他在给父母的一封信中说：“人们怀着敬畏的 心情看待本地的博士们，我也总觉得他们不同于其他任何地方的博士。”他 还在一封信中向父母生动地描述了柏林大学浓厚的学习气氛：“教授们在过 于窄小的课堂中讲课（想必是没有大的课堂），这样，经常是课堂拥挤，座 无虚席，还有许多人站着听课。大家见过铁路售票处常常排成三列纵队，而 在我们这里人们不得不排成十列纵队通过大学的前厅挤进课堂。”

在这种环境里，赫兹的学习热情更加高涨起来，他如饥似渴地汲取着赫 尔姆霍茨和其他老师传授的知识。

赫尔姆霍茨不仅善于发现科学规律，而且善于发现科学研究人才。他很 快以科学家的敏锐眼光发现了赫兹身上具有的非凡天赋和卓越才能，决心尽 自己的努力帮助他、培养他。当时，赫尔姆霍茨正好接受了一项为哲学系的 大学生们出物理竞赛题目的任务 （那时哲学和自然科学紧密相联，科学家的 许多重大发现都是在哲学的指导下完成的，哲学的许多原则也是在物理学发 现的基础上确立的），他选择了电动力学的问题。+墈,书¨君? .最¨芯*璋*结-庚,鑫.快,在当时德国的电动力学领 域内，韦伯的观点占据着统治地位。韦伯认为，电的流动是一种特殊形式的 惯性，这种惯性和固体所固有的惯性相类似。赫尔姆霍茨对此持怀疑态度。 他针对韦伯的观点提出了竞赛题目：用实验证明，沿导线运动的电荷，作为 电流来说，到底是否具有韦伯所说的惯性。赫尔姆霍茨对这次竞赛的实验还 是很重视的，因为一旦证明韦伯的理论有误，将对确立法拉第—麦克斯韦的 电理论具有积极意义。令他高兴的是，新入学的赫兹对这项工作表现出了极 大的兴趣。于是，在赫尔姆霍茨的支持下，赫兹参加了这项竞赛实验。

赫兹的工作地点，是位于国会大厦附近的物理研究所，该所是按照赫尔 姆霍茨的计划兴建的，拥有良好的实验设备。在这里，赫兹初步感受到了科 学研究的神圣和乐趣。为进行研究工作所必需的全部仪器设备都由他支配； 研究所的领导亲自照顾他，向他提出建议；赫尔姆霍茨每天都到这里待几分 钟，了解一下工作的进展，做一点简单的指导，但又从不把自己的思维方式 强加于他。′墈^书^屋-晓′税-徃/ ¨追_嶵`歆\蟑`截′真是名师出高徒，赫兹顺利地完成了哲学系的竞赛任务，但实验 并没有发现根据韦伯理论本应发现的那种形式的惯性质量，这种结果是与当 时占统治地位的电动力学相矛盾的。

赫兹的实验结果让赫尔姆霍茨感到高兴，尤其令他高兴的是，赫兹在研 究中并没有局限于竞赛题目，而超越了竞赛的范围。赫尔姆霍茨认为，这些 实验向赫兹显示了前所未闻的电的流动性，并帮助他找到了一条即将引导他 通向重大发现的道路。以后的事实确实证明了这一点。

1879年夏季学期期末，在柏林大学的大礼堂内举行了一次隆重的授奖仪 式。为了表彰赫兹在物理学竞赛中取得的成就，柏林大学校长、唯心主义哲 学家爱德华·策勒尔教授将一枚金质奖章授予了他。这是赫兹得到的第一个 科学奖赏，也是他成为世界著名物理学家迈出的成功的第一步。

不久，根据赫尔姆霍茨的倡议，柏林科学院以“用实验建立电磁力和绝 缘体介质极化的关系”为题，展开竞赛。这次竞赛的目的是为了证明麦克斯 韦的位移电流的存在。要完成这一命题，必须证明如下三个假设的成立，即： 如果位移电流存在，必定会产生磁效应；变化的磁力必定会使绝缘体介质产 生位移电流；在空气或真空中，上述两个假设同样成立。赫尔姆霍茨后来考 虑到第三条证明太难，就把它删掉了，只要能证明前两项便算成功。赫尔姆 霍茨仍寄希望赫兹能顺利获此奖项，但赫兹通过近似的计算确信，目前要解 决这一问题困难太多，便没有接受这一攻关任务；况且赫兹当时手头上也有 一项重要的工作要做：准备博士论文。

1879年后期，赫兹把主要精力用在了自己的博士论文《旋转球体中的感 应》上。他用了三个月的时间做完了完验，并写出了总结实验结果的书面论 文，然后呈送给了论文鉴定人赫尔姆霍茨和基尔霍夫二人。很快，论文获得 了肯定。赫尔姆霍茨认为：“它表明，作者善于满怀信心