但萨沙并没有表示悔过，只是迫不及待的等着过年，好最后离开这个可 恨的学校，回到故乡的小村子布特列洛夫卡去，父亲的田庄就在那里。?1\3?x!s!.~n¨e`t·

第二年秋季，萨沙进入喀山第一中学。这个学校的老师经验丰富、学识 渊博，善于启发诱导学生。萨沙能轻而易举地掌握学到的知识，因为他从小 就养成有条不紊的习惯了。他特别感兴趣的是博物学。他热爱大自然，经常 接近大自然。他已不能满足于到森林里、草原上或河岸边游玩，总是要在屋 子里喂些乌龟、白鼠和其他各种小动物。

“你喂这些毛毛虫干什么？”父亲有一次问他，一边满有兴趣地望着一 堆毛毛虫。这些小虫子被萨沙装在一个特制盒子里，盒子四周蒙着密密实实 的丝绒网。

“我想研究它们是怎样生活的。光捉住蝴蝶怎么行呢？还得弄清楚它变 成蛹时吃些什么呀。”

“噢，这倒是很像搞研究工作的，萨申卡”，父亲满意地说，“我很高 兴你有这种爱好，只是千万不要忘掉数学。!q~i_u?s*h¨u,b.a+n/g_.,m^e*要知道，你到秋天就要去上大学， 要向我国最伟大的数学家之一——尼古拉·伊万诺维奇·罗巴切夫斯基学习 了！”

“爸爸，我缺乏学精密科学的才能，在天文台里也挺枯燥。我想进大学 博物系。我真正感兴趣的是研究植物学和动物学。”

“当然，这事最后要由你自己来定，萨沙，不过我认为你应当进的还是 数理系。”

二、大学时代

事情与父亲的愿望相反，萨沙还是进了博物系。其实他不过是个旁听生， 因为当时还未达到成年人年龄。第二年，即1845年，他年满17岁，一年级 的学生名册上有了布特列洛夫的名字。

这时的萨沙已长成一个身材高大的小伙子，淡黄色的头发闪着金光，灰 蓝色的眼睛微微眯起，显得坦率而又可亲。他肩膀宽阔，体格健壮，一看便 知他很有气力，嘴角上总是带着温和的笑容，周围的人都愿意和他接近。同 学们全都很喜欢他，但萨沙最重要的好朋友只有两个，一个叫科利亚，他们 彼此间戏称为科利亚·彼得罗维奇·瓦格涅夫 （尼古拉·彼得罗维奇·瓦格 涅夫是俄国动物学家和儿童文学作家），一个叫米佳，他们戏称为米佳·彼 得罗维奇·皮亚特尼茨基。`我.地*书·城+ *蕞*辛!蟑′劫+埂`辛-快~三个人好得形影不离。他们同桌听老师讲课，一 起准备考试，三人同去参加收集植物和昆虫标本的野游。米佳的身材和萨沙 一样高大挺秀，尼古拉略矮一些，但也更结实一些。

“告诉你们一个好消息”，有一次科利亚说，“夏天我爸爸要随一个大 考察团去里海，我们可以跟他一起去。”

“太好了！”萨沙喊了起来。

“莫杰斯特·亚科夫列维奇·基塔雷也跟我们一起去。你认识他，他是 化学工艺教研室的副教授。”

“好极了，莫杰斯特·亚科夫列维奇可以给我们辅导化学，你父亲是矿 物学教授，可以解答岩石和矿物方面的问题。我们三个人负责研究植物学和 动物学。”米佳描绘出一幅令人兴奋的图景。

“现在我来给大家表演魔术，跟昨天晚上咱们在杂技团看到的一样。” 萨沙说完后，把同学们领到室外。

他敏捷地脱掉外套和衬衣，抓起一根粗铁棍放在胸脯上。

“请注意，亲爱的观众！你们就要看到一位举世无双的大力士！他能徒 手扭弯这根铁棍！”萨沙深深吸口气，绷紧肌肉。铁棍开始弯曲。他的臂肌 一块块突起，紧张得发抖。

“好！”萨沙跳开一步，将铁棍扔到地上。

“你有时显得太费劲了”，科利亚责备他说，“这不过是卖弄一下气力 罢了。”

“没有的事，杂技团的演员也是普通人，我们哪一点不如他们？让我们 再来变个戏法！科利亚站到我肩上，米佳给他穿上长褂子，只让他露出脑袋 来，把他的脑袋和手都遮住。这样，我们就变成了一个巨人。”

科利亚在萨沙的肩上站稳后，披上长衫，真的成了个大怪物：萨沙那双 匀称的长腿支撑着一个很不相称的长身子，身子上露出科利亚的圆脑袋和两 只短胳膊。

“妙极了！”米佳喊了起来，“走！让我们穿城走上一遭！”

这个怪模怪样的“巨人”在街上慢慢地走着。吃惊的行人不时停下脚步， 久久凝视着他，一些妇女划着十字，赶