战争结束后，他回到了加拿大，先在多伦多儿童病院当了半年住院医生， 后来又在安大略州的小镇伦敦城里挂牌开业。·兰~兰-雯?穴` ￠已¨发·布/醉\歆·章/洁¨和平时期，外科手术很少。开 业28天班廷才等来了第一个病人。一个月下来，帐本上一共才挣了4美元。 为了糊口，他在安大略医学院找了一个实验示范教员的临时工作。

班廷对待教学很认真，每天晚上都在宿舍里十分用心地备课，他力图把 实验示范课搞得尽可能深刻，有趣。就在1920年10月30日的夜晚，一个奇 妙的想法出现在他的脑海，这个想法一直萦绕在他的心头，从此便改变了他 的人生道路。

这天晚上，他必须准备第二天的示范实验。实验的内容是胰脏的功能。 教科书上说，胰脏在消化食物方面具有重要作用，它是一座多功能的、了不 起的小发酵厂，有一种神秘的分泌液经由胰管流入小肠，它能消化糖，分解 脂肪和蛋白质，供人体吸收和利用。“人如果没有胰脏，就会得糖尿病死掉”， 班廷的脑子里老是想着这个问题，他趴在一大堆资料上仔细琢磨着。·0!0·小`税/惘* +醉~薪+彰^結?哽*辛*哙-德国医 生敏考斯基曾在1899年做过这样的实验，他把狗的胰脏彻底切除，然后仔细 地缝合伤口，日后进行观察。眼看着那只狗以难以置信的速度消瘦，干渴， 饥饿，无精打采，只剩下抬头喝口水的力气，最后终于倒下，……这只狗死 于“糖尿病”。博学的德国病理学家兰格亨斯在他的论文中指出，胰脏中存 在着一些细小的细胞团，其结构不同于一般制造消化液的酶细胞，在显微镜 下观察它们就像海洋中漂浮的小岛。因而这些细胞团被称为“兰格亨斯氏 岛”，也就是“胰岛”。

班廷想，学生们一定会对这些感兴趣的。它要通过实验告诉学生们，正 是这些不起眼的胰岛保护人们不得糖尿病。实验证明，即使把狗的胰管扎住， 不使一滴消化液流出，狗也不会得糖尿病，虽然狗的胰脏已退化，但胰岛还 健康存在。

准备到这种程度，班廷相信示范实验课一定会成功的。该睡觉了，班廷 随手拿起刚收到的医学杂志，心不在焉地翻着，“咦，太巧了，这儿有一篇 关于胰脏和糖尿病的报告。`精\武/小-税^罔\ ,冕,肺~阅?犊?”班廷想到了备课内容，脑子里出现了一个念头：

“能不能为治愈糖尿病做点事情呢？”整个欧洲和美国有几百万糖尿病患 者，成千的人正在死去。有的是儿童，突然发病，瘦弱如侏儒，只有死路一 条；还有风华正茂的年轻人，……想到这些，他忘记了一切，忘记了自己是 一名正在惨淡经营收入低微的外科医生，不得不当临时讲课教师来维持生 计；忘记了自己是一名外科医生，而糖尿病却是典型的内科疾病……而只想 到，作为医生，不能解除病人的痛苦，那还算什么医生！

班廷躺在床上，思维处于高度兴奋状态，他冥思苦想，觉也睡不着，就 在冥冥之中，他好像悟出了一些道理：能不能将狗胰脏的导管扎住，使胰脏 退化，这样可以使胰岛细胞不受消化液的影响，从而提取仍然健康的胰岛细 胞，来使已经全部切除了胰脏而得糖尿病后行将死亡的狗活下去呢？他赶紧 起身，在笔记本上记下了这稍纵即逝的思想火花：“结扎狗胰管；6～8周待 其退化；将剩余部分取出进行提取。”

班廷决定到多伦多大学医学生理系，找麦克洛德教授，他 131 是北美著名的胰脏生理和病理方面的专家。他只想说服教授为自己提供一些 进行实验必不可少的条件。为此，他不顾老师、亲友的劝阻，关闭了诊所， 辞掉了临时教师的工作，破釜沉舟，一心准备搞研究。可是，要说服大名鼎 鼎的麦克洛德教授，对于不善言辞的他是多么的不容易。他拿出了像不让锯 胳膊时一样的固执和顽强劲，终于说服了教授。其实他要求的实验条件，对 于教授来说太容易满足了。他只要10条狗，一名助手，做8个星期实验。教 授满足了他的要求，为此，他也闻名于后世。

在阅读了大量有关糖尿病、胰脏以及知名研究者们如何想尽方法仍未能 挽救糖尿病患者的书籍资料后，班廷终于开始了他的科学实验。就在多伦多 医学大楼一间狭窄阴暗的小房间里，他拥有了10条供实验的狗和一名实验助 手——一个21岁的医科学生查尔斯·贝斯特。贝斯特是个对生物化学十分熟 悉的年轻人，他对测定狗的体液和血液中确切的含糖量等问题，驾轻就熟。 这正好弥补了班廷在这方面的不足。可班廷是一位极