如果那两个男孩子走迷了路,将他丢在后面一点点的地方,又假如一个路人走到他
身边,也许这段距离就使詹米与他们分开,并使他落入别人的怀抱。`狐¢恋*闻-茓` ¢更/新′蕞¢全?但是,他们不
让这样的事情发生。他们一直靠在很近的地方,因为詹米是他们的战利品,他们不
会将他交出去。
这就是其中的问题之一。数名证人看到詹米很疲倦的样子,而且边走边哭,但
是,他好像是跟在两个孩子身后,而且没有挣扎。这会告诉路人什么信息?这是一
种典型的情景——较大的孩子必须照顾较小的孩子,但又觉得这小弟弟是个麻烦。
他们每次遇到一个成人的时候,都会提出一个极有说服力的故事来满足他们的
关心,比如询问到最近的警察局的路怎么走,或者跟詹米谈话,显得跟詹米很熟的
样子。他们并不着急,看上去非常轻松,因为他们非常熟悉这片地区。也许他们在
等待天黑,或者只是在找一个合适的地点。+咸/鱼.看_书, !免¨费`越?黩*最后,他们直奔自己最熟悉的一个地方
——一条离公路很远,也远离成人世界的铁路线。詹米现在到了他们的世界。
走下路基之后,再也没有必要对詹米温柔或者哄骗的必要了。他们扯下他的帽
子,扔到了树丛里。他们彼此怂恿,开始干起他们谈到的事情了。对詹米的攻击不
是要满足一个人内心的幻想,他们不指望从詹米的反应当中获得什么东西,他们只
是要显示两个人联合起来有什么样的力量。
他们开始折磨他,不时地剥下一些衣服,使詹米感到浑身疼痛。詹米开始生气
了,他们就开始大笑起来,并满足自己的控制感。他们观察过人类受难的样子,并
意识到他们能够产生的力量,举起一只手,这小孩子就会畏缩,打他就可以看到眼
泪。你甚至有可能让这个孩子做出一些讨好你的行为来,因为他在希望这样能够阻
止你继续打他。
最后,他们来到一段铁轨旁,那个地方看上去就像一个封闭的舞台一样——那
里是一个小小的圆形剧场,四周围着树丛和灌木。-d~i?n\g~x¨s,w?.·c_o′m`这是他们的地方,因此肾上腺素
上升起来,激动的心情无法抑制,因此他们开始有计划地毒打和伤害詹米了。在某
个时候,他们会用一块石头或者砖头砸詹米。更多的是用石头或者砖头扔他,因此
这个小孩子的困境就增大了。然后,他就成为更为剧烈的攻击行为的受害人了,因
为那两个孩子探索性的暴力开始活动了,这里面涉及直接的身体接触,这里不存在
麻痹或者失控的成分,事实上,暴力行为表明他们有明确的意图,还有一种探索感
在里而。比如,其中一个孩子抱住詹米的头,另外一个就往他眼睛里面倒油漆。
最后,詹米的痛苦和折磨过去了。他并不是很快死亡的。对那两个男孩子来说,
这只有一点泄气的感觉,但他们并不害怕,也没有懊悔的意思。如果是那样,他们
就会逃离。反过来,他们还拖着詹米的尸体放到铁轨上,然后才想到要用砖头和碎
石将詹米掩盖起来,
六点钟我给妻子玛丽莲打电话,告诉她我会回家很晚。
“要我为你留晚餐吗?”她问。
“不。我随便吃点。”
“你没有事吗?”
“没事。很好,稍微有点累而已。”
“你什么时候回家?”她问。
“你看到我的时候。”
一个小时后,我给克比和他的同事们打电话,让他们回到办公室。我在笔记本
上写下了共15点心理轮廓摘要。
“这是个悲剧,但不是一件复杂的谋杀案,”我说,一边把面前的纸张拉直,
“要回答你提出的第一个问题,请