博士，这教导主任是何职务？”

“教导主任顾名思义就是负责管理、监督、教导科学院内所有学子、工匠、厨娘、杂役，除了我以外，你权利最大。”

云离说到这里伸手拍了拍裴文镜肩膀鼓励道：“以后你可是我的接班人，所以这科学院内的大小事务一定要多多上心。”

“只要工作干的好，我一定会在陛下面前为你请功。”

裴文镜努力平复了一下心情，语气严肃道：“云博士放心，以后您的奏折全包在我身上了。”

“嗯～”

云离微微颔首：“你先写吧，等写完以后给我看一下，如果没问题你就将这折子递上去。”

“喏～”

离开学堂

云离又找来两个木匠让他们给自己打造个摇椅。

……

“陛下，云博士的奏折。”

“嗯？”

李世民有些迷茫的接过奏折。

昨天两道，今天一道。

他这么勤快吗？

“臣云离谨奏。”

“为启禀陛下关于科学院生徒培养及晋升之事，臣谨将现行学制及后续安排详陈如下，恳请陛下御览。

一、学制安排

1.初中阶段：生徒需修习一年，期满通过考试者方可升入高中。

2.高中阶段：生徒修习一年，期满通过考试者方可升入大学。

二、大学阶段

学制：大学为期三年，分三个阶段：

第一年：以学习为主，夯实生徒之基础学识。

第二年：以研究为主，生徒可根据自身喜好专攻一门学问，深入钻研。

第三年：为实习期，生徒将根据所学专业分派至各署衙进行为期一年的实习。

2.毕业论文

实习期内，生徒需撰写毕业论文，旨在培养其综合运用所学知识与技能，理论联系实际，独立分析并解决实际问题的能力……”

“……”

“以上学制及安排，臣己详加斟酌，旨在为国培养实用之才。恳请陛下御览后予以批示，以便臣等依旨施行。”

“臣云离谨奏”

李世民缓缓合上奏折闭目沉思起来。

科学院的学制可以准，但这后续安排还得再观察一下。

毕竟现在科学院还未正式开学，生徒具体如何还都犹未可知。

想到这里。

李世民提笔批阅云离奏折。