赵老头知道明玥要的板子是要教孩子们识字用的，就给她挑了最平整，抛得最光滑，的那几块板子，原本那几块板子是要给村里一个即将娶媳妇的人家定做柜子的板子。??咸|鱼§看1{书%&网? ￥%无?=#错-`内±&容°

眼下先出给明玥，回头晚几天工期，再给那人家赶出来，只要不耽误人家的婚期就行。

他把几块板子拼接一起，足有床板那么大。

明玥很满意。

问赵老头要多少钱的时候，赵老头摆了摆手，说不要钱,只要让自己的孙子以后跟着明玥学认字和算数就行。

然后就喊来自己的儿子，帮明玥把板子扛回去。

想到家里那么多孩子等着，她也不跟赵老头客气了，道了声谢之后就往家赶。

明玥在前头跑着。

赵老头的儿子扛着板子跟在后面。

再后边是赵老头的儿媳牵着自家的小儿子。

......

回到家里，明玥把板子架在两张椅子上，让孩子们每个人都找了一根小棍子。

眼看时间差不多了，家长们放下带来的东西，告诫自家孩子好好学之后，就三三两两离开。

明玥开始教学。

她在前头站着，孩子们手上拿着小棍子，席地坐在地上。^b-i!x′i+a.6*6!6-.¨c,o+m!

前半个时辰学认字。

她在板子上写字，先从“金木水火土，山川日月”开始学。

孩子们跟着她的笔顺笔画在地上写。

后半个时辰学算术，她还是把零到十的文字大写写在板上。

然后再写上对应的阿拉伯数字。

无它，纯粹是阿拉伯数字更简便，更好记一些，她图省事。

当然，她也不忘再次告诫孩子们，这些阿拉伯数字只是她为了方便教学造出来的，平时内部交流或者在村子里用没有问题，但是到了外面，别人是不认识这些数字的。

孩子们都说听明白了！

第一节算术课，明玥就只教了他们认识数字文字，和数数。

很多孩子十岁了，一到二十都不会数。

就很.......

可能是第一天学，孩子们都学得很认真，暂时没发现那些课上开小差，捣乱的，所以她教着暂时没有觉得累。

一个时辰，一晃而过，孩子们都还意犹未尽。

明玥不得不说天色要暗了，再学下去，容易坏眼睛。

孩子们不得不起身，拍拍屁股上的泥土准备回家。·3*4_k,a*n′s¨h+u!.￠c\o~m_

明玥本来还想提醒他们回家继续多练几遍，别睡一觉后起来什么都忘了。

但是这会儿，她才想起，孩子们没有书本，现在教的，回去他们想复习，也没个参照的，自己瞎写瞎练，写错了也不知道。

于是，她又跟孩子们说：“你们要是有心要好好学的，就让家里的大人抽空去砍棵竹子，做成一些竹片，以后来上课，就带着竹片来。

以后每天在这学的东西，就抄写在竹片上，这样回家了，你们还能拿出来复习一下，甚至拿回去教家里的哥哥姐姐，弟弟妹妹都成！”

孩子们都听了进去，十分乖巧地应下。

等孩子们散学都回去了以后，明玥看着自家的院子，越发觉得窄小了些。

但是她前些日子刚买了地，这个时候再去把周边的宅地也买下来，会不会太高调了些？

算了，还是等夏种过后，再想买宅地，扩大院子的事吧。

......

第二天，己经回柳树村待了有好几天的张三舅回来了。

张二舅之前拿回柳树村的那盆花，早在几天前他就拿去城里卖掉了，果然卖了100两银子。

张家人大手一挥，不仅在村里买入了三块宅地，还买入了村里几个人家在售的土地，加起来能有20来亩。

现在张家村的人都打趣荒年买地的张家人，叫他们张地主。

张家人买地后不久，柳树村也在附近的山上找到了新的水源，也用清溪村的方法，蓄水挖渠，把水引下山。

只不过，水流小了些，但也是顶了大用了，救了不少庄稼，也省了不少人力挑水。

人人都说，张家人这是走了大运。

张家人买的不是荒地，有中等地，有良田，所以地价要贵很多，20亩地，加上几块宅地，差不多掏空了前阵子卖花赚到的钱。

这不，为了回点血，就催促着张三