师拿着课本走进了教室来。

这位语文老师的年纪不大，就像是大学刚毕业的样子。

但是没想到她居然已经能够来教高中的语文了。

她上课水平什么样，陈默没啥感觉，但是她对学生却有种其他年长老师很难有的亲近感。

特别是晚自习只要是由她来管理，她都会给大家播放一些比较有意义的电影。

这让同学们在每天高压的环境下，难得会有一晚的悠闲，于是大家对于晚自习是语文老师来管理的日子，就开始变得特别的期待了起来。

曾柔进入教室后，第一眼看了苏雨晴、林予安一眼，这两个孩子的性格或者说心理有点问题，她最开始来参加工作的时候，没多久就看出来了。

她一直都有个坚定的想法，那就是自己教学的时候，传授知识只是其一，兼顾好同学们的身心健康教育，才是头等大事。

所以她很早就锁定了班级里几个性格上表现的有些异常的同学。

并且针对他们的家庭也做了详细的调查。

其中苏雨晴、林予安全都已经上了她的关爱名单。

她希望能够借助自己的力量，让这些或是原生家庭或是生活环境亦或者是其他方面导致性格亦或者说心理上不太健康的孩子，重新回归正常。

要说她的付出还真的是有用的，前一条时间线上，当林予安的世界逐渐失去了陈默的介入再次变得浑浑噩噩的时候，就是曾柔的帮助，让他不至于坠入深渊。

不过这一次，她看向苏雨晴的时候，却同时看了陈默一眼，随即还对他们露出了一副姨母笑的表情。

昨晚在夜市，她可是比林予安他们还早看到陈默和苏雨晴。

那时候她心里八卦心起，刻意躲在了两人看不到的地方，看到两人那般甜蜜互动，她不禁感觉到了青春的美好。

同时她也是第一次看到苏雨晴露出那般真诚的笑容，那是平日里她在苏雨晴经常露出的礼貌性笑脸上永远也看不到的光彩。

那是一种只有发自肺腑的感受到了喜悦和幸福时，才会露出来的美好笑脸。

她还想看到更多这样的笑脸，在这些本充满了美好未来，拥有最美好青春时光的孩子脸上绽放。

她觉得陈默这孩子还是个挺不错的男孩子，如果他能跟苏雨晴好上，搞不好能直接将苏雨晴的问题给修复个七七八八的。

所以她才一进来就笑看了两人一眼，因为她已经暗暗嗑上这对CP。

属实是老师亲自在线，贴脸追剧了。

(本章完)