着山羊胡，十分满意的点头。

“不错不错，精气神十分的好。”

顾嘉月也跟着笑，一副夸得就是自己的表情。“闵山长可别光看，自我介绍也要打分的哦。”

每个评委手中都有一张表格，将整个比赛每个流程都细分下来，每个流程满分是多少，扣分标准是什么都有写明，这样就方便大家打分，不会出现分数相差很大的情况。

当然，最后一栏什么都没有，属于自由分，完全看评委的喜好。

回到比赛台上。

自我介绍完毕后，比赛开始。

顾宇河：“现在由正方一辩开篇立论，每方限时半刻钟。”

他的话音刚落，在一旁负责计时的花朝就敲响了铜锣。

作为正方一辩，苏逸尘率先站了起来。“今日，吾等齐聚于此，共议“文才与武略，孰更能安邦定国”之论题。我方坚定认为，文才更能安邦定国。”

事到如今，他反而冷静了下来。之前他不是没有与人辩论过，只是没有这么正式罢了。

这几日的准备全在脑海里，一张嘴，所有的东西自然而然的就说了说来。

“文才者，乃智慧之结晶；学识之积淀；道德之彰显也。纵观古今，文才于安邦定国之功绩，昭然若揭。”

“其一，文才可兴教化，正人心。《礼记》云：“建国君民，教学为先。”以文才推行教化，可使百姓明礼义、知廉耻、守规矩。当民众皆受仁德之熏陶，心怀善念，社会自会和谐有序，此乃安邦之根基...”

“其二，文才善治国理政，明法度。贤明之君，必赖文臣以辅之。文臣凭借其深厚之文才，制定合理之律法，规划治国之方略......武略虽能在军事上取得胜利，却无法妥善处理国家日常政务，难以构建长治久安之局面。”

“其三，文才可通外交，化干戈为玉帛。国与国相交，非独恃武力。善用文才，以智慧之言语、巧妙之策略，可化解纷争，维护和平....若仅凭武略，动辄兵戎相见，战争频仍，百姓生灵涂炭，国家亦难以繁荣昌盛。”

“综上所述，文才于兴教化、治国理政、通外交等方面，皆对安邦定国起着至关重要之作用。故我方坚信，文才更能安邦定国，此乃毋庸置疑之真理。愿吾等共鉴之，以文才之力，促国家之繁荣昌盛，保天下之太平。”

苏逸尘话音刚落，花朝旁边点的香正好燃尽。

时间掐得刚刚好。

“好，说得好。”

台上的观众众多，有村里人，他们听得似懂非懂，但从苏逸尘的语气和肢体，还有前面那些学子边听边点头，边讨论。就觉得苏逸尘说得特别好。

听到有人叫好，他们也跟着鼓掌。

花朝连忙点燃了另外一根香，尹思齐连忙站起来发表自己的观点。