面的同学也能听见。

不过这或许也和教室里足够安静有关。

毕竟是大牛来上课，听一次少一次，来的都是真心想学习的，不会有人愿意放弃这个机会。

很多自身发展成就十分之高的人，往往不适合授课，因为他们的思路太过跳跃，上一秒还在计算1+1等于几，下一秒就跳到了线性空间和线性映射。

换句话来说，就是学生跟不上教授的思路，而天才的解法，也不适用于普通人。

即便台下坐的这些人在其他人眼里也是天才。

不过这个缺点陈灵婴显然没有，她用最通俗的说法在讲述课本上的知识点，同时还十分擅长类比手法。

一节课讲完，竟然比陈灵婴预计时间要快十分钟，离下课还早。

陈灵婴合上书，底下还是一群眼巴巴望着她的学生。

“今天的课呢，就到这里了，比我想象中结束的要早。”

底下发出一阵“吁”声，不过很快就停了。

陈灵婴双手撑着讲台，“想提前下课去吃饭的，现在就可以去了，如果有别的什么问题想问我，现在也可以问。”

陈灵婴话音刚落，一个人就站了起来。

就是方才问陈灵婴找鲁步能否解决问题的女生。

她显然很激动，脸都红了，眼睛亮晶晶的，

“陈教授，我有个问题想问您。”

“你问。”陈灵婴面上带着笑。

“我看过您发表的关于椭圆曲线密码学的文章，收获了很多东西，您接下来还有从事这一方面研究的计划吗？”

“这个......”眼前人要是不说，陈灵婴自己差点都忘了还有这回事。

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