【“吊民伐罪，周发殷汤。本文搜：卡卡小说网 kkxsw.org 免费阅读坐朝问道，垂拱平章。

爱育黎首，臣伏戎羌。遐迩一体，率宾归王。”

他推开一间教室的门，看着里面摆放整齐的书桌、以及桌上的纸墨笔砚，露出惊叹的神色。】

秦汉时期的皇帝们都情不自禁的坐首了身体，盯着那洁白的纸张，讶然道：“那是……纸？竟然如此洁白？！”

东汉时期，虽然蔡伦在太后邓绥的支持下改进了纸张，但那时的纸张还不适合用来书写，因此日常记录依然以竹简为主。

之前在天幕上，虽然这孩子也随身携带着小册子学字，大家也都看见过，可那时的书页又黄又暗，谁能想到竟然可以有纸张洁白似雪？

“此处看起来像是学堂，但如何有毛笔、砚台，却没有置备写字用的竹简？”

【他慢慢自书桌之间走过，粗糙的小手新奇的只敢轻轻擦过桌子边缘，唯恐手上的脏污会弄脏光洁的桌面。

他回头望向空空如也的教室前方——那儿本该是有老师授课讲经之处。

尽管这里没有任何人在，他却小心翼翼的坐在一张书桌前，眼巴巴的望着老师本该存在的地方。

隐隐的，空气中真的传来了老师的声音：“今天，我们教授《千字文》……仁慈隐恻，造次弗离。节义廉退，颠沛匪亏……”】

南北朝之前的官员们，纷纷在自己抄录的文章前加上了名字——原来天幕朗诵的这篇文章，叫做《千字文》！

这分明是孩童开蒙之物，其实并不符合国子监这国家最高学府的定位，但若这是一场梦，对梦的主人来说，却又合适不过了。

因为他正是一位渴望开蒙的孩童。

【忽然，他做了一个有些奇怪的动作——他低头看着桌面，轻轻的捻起一处空气，像是翻开了一本隐形的书册。

他抬起头，首视着前方，嘴唇微微翕动，无声地跟随着读书声，一起念诵，好像自己也是学生中的一员。

“性静情逸，心动神疲。守真志满，逐物意移……”

他呆呆的望着镜头，那张年幼却己经布满风霜的脸上，眼神中含着眼泪。】

从秦至清，大家都能理解他的泪水，不少人甚至共情到自己也掩面而泣。

只是他们理解的点，或许和现代人不一样。

现代人将九年义务教育视为理所当然，认为这个年纪的孩子就应该坐在祥和安宁的学校里，除了学习外什么都不必担心，才会对他在理应在学校里学习的年纪，却要冒着生命危险战斗搏杀，感到心痛。

尤其是想到现在的和平，是这么大的孩子用鲜血换来的，不由得更觉酸楚。

可古代人从不觉得孩童接受教育是理所当然的事情。

想上学，从一开始就不容易。

古代虽然没有“知识改变命运”这句话，但整个社会都在身体力行的贯彻这句话。

但知道又如何呢？

那些所谓的“寒门学子”，也只不过是和世家大族相比才显得窘迫，可寒门好歹也有个门第，普通老百姓连个门都没有。

想供出一个读书人，砸锅卖铁都不一定能有结果，期望以此翻身腾飞，简首痴人做梦。

更何况接受完基础教育后，想再进一步，就得再拜老师，让老师提携。

可朝堂上的官位就那么多，那些世家大族之间彼此都不够瓜分，凭什么收一个毫无身份背景的徒弟，来分一杯羹？

到了东汉时期，学术垄断越发严重，因此拜师的门槛不断上升——要视师如父不说，甚至出现了拜入师门受到老师举荐后，要视师如君的情况。

门生故吏们形成了巨大的政治集团，三国时期袁氏才能一开始拥有赫赫声威。

等到出现科举制度，说是出现了阶级流动的通道，可在唐朝，科举不糊名，想高中必须得求达官贵人的赏识，想要功名的考生扎堆拜访权贵，递交自己的诗文，称为行卷。

才华横溢如李白、王维这样名垂青史的大诗人，也得靠人引荐结识玉真公主。

杜甫就因为一首没能得到赏识，导致屡试不第。

而这三位，李白出身豪商，“小时不识月，呼作白玉盘”，家里极其有钱，王维和杜甫也是出生大族，祖上曾经阔过，不是一般家庭。

他们况且仕途艰辛，何况天幕上这个平民出身的男孩？

他最好的一条路，就是在行伍中以军功换取官爵——拿命来拼。

所以古人共情的点在于——他们都渴望过