离开山谷魂域之后，孙浩然一个人跑到山里，打坐入静，琢磨其中的秘密。·白.:?马{&书\??院1?. (^追′最;]新

山谷魂域以树阵为基础，三棵中央大树为主持，分别控制下一级九棵树，就这么一级级控制下去。怪不得高山栎不提魂域之事，这东西完全没有用处。自己种树再建圈层？耗费时日且毫无意义，孙浩然立即予以否定。

连续三年冬天，马罗波都国王都亲率同盟军，南渡多瑙河，劫掠罗马帝国各处城镇，用“借来”的粮食、财富，度过冬季饥荒期，而德鲁伊学校则招收了三届学生。国王会议，奥格托里克斯国王赞叹道：

“马罗波都出战，天下无敌，就连强大的罗马帝国军队，都不能争锋。不过马罗波都老弟，常年征战不是办法；今年的产出，足以供养我们的学生、战士，不需要再去冒险劫掠了吧？”

马罗波都大笑道：

“好！好！好！听你的。我说奥格托里克斯兄弟，你可要保证我们的产出啊！”

新的一年，唯一的一届巴德学生毕业，大部分离开学校，少部分成为学徒，入读德鲁伊学院。$?狐?),恋.°文|1学[ o\?无;错e±¤内2÷容\°?虽说只有十一、二岁，那也是读了七年书的学生，全部被国王招募，到波西米亚政府做事。

德鲁伊学徒的学习方式不同，类似师傅带徒弟。孙浩然最熟悉这批学生，从中选出二男一女作为学徒：奎迪昂、梅根、菲蒂艾玛。

三只渡鸦听说招徒之事，吵着闹着也要招三个徒弟；还没得到学校允诺，便传的沸沸扬扬，人人都知。诸德鲁伊无奈，只好答应。

徒弟上门，孙浩然这才想起来，没有预先准备，不知道讲些什么内容。怎么办呢？先找借口，找理由：

“菲蒂艾玛、梅根、奎迪昂，你们三人很勤奋！从五岁入学起，你们都没有休息过吧！学习是一辈子的事，劳逸结合，方为正道。老师给你们放假，好好休息一段时间。”

无论内心怎么想，三位徒弟都露出感激之情：

“谢谢素伦老师！”

三学徒离开之后，孙浩然急忙躲到山里面静修，思考教什么，怎么教。^@6?1__看D′书?>3网& ^无??错$¨内?|容¨:o彼地球、彼太阳系的学生，都要分幼儿园、小学、中学、大学、硕士、博士，自己的弟子总不能稀里糊涂吧！

在伍号地球的时候，以练养为主，孙浩然懒，从来没做过功力分级；这次做德鲁伊收学徒，再也无法回避。想来想去，从脑子的犄角旮旯里找出几个名词：初级魔法学徒，中级魔法学徒，高级魔法学徒，用来对应奥瓦德学校、巴德学校、德鲁伊学院，这总可以吧！按照这种层级，自己的徒弟属于高级魔法学徒？问题是，即将教授的内容，算不算魔法？

算不算魔法再说，先写出一部《魂经》作为学徒们的主修功法。《魂经》以打坐入静为基础，综合了高山栎、糊涂、落羽杉的观想法，韦吉的冥想观想法。成书之后，觉得内容太过单薄，又加入一些三只渡鸦那里得来的知识，以及自己的一些感悟。

奥瓦德学校与巴德学校以练养为基础，主要增强身体与魂力，几乎不涉及神魂应用。到了高级学徒阶段，则以神魂应用为主，不能再拖延。这个阶段以观想为核心，想象出魂体变身以及器具，甚至可以观想神像、图腾，目的是提高魂战能力。

凯尔特人喜欢数字三，以三及三的倍数为美。孙浩然一直以阴阳、五行、河图、洛书、八卦为基础，到底采用哪个体系？还有一个大问题，德鲁伊必须占卜！孙浩然忌讳占卜，在巴德学校里面，都是由其他德鲁伊教授卜筮之法。如今有了徒弟，总不能再让人代授吧！

想到就做，孙浩然徒手做出一批硬木片，选出七十四张，作为一副牌。此牌以《周易》六十四卦为基础，稍做扩充，最大两张王、后牌，代表阳、阴；其次是八张伯爵牌，代表震、巽、离、坤、兑、乾（干）、坎、艮等三爻八卦；最后是六十四张骑士牌，代表六十四个六爻卦。

入乡随俗才是正道！孙浩然颇为得意，将卦牌正式命名为王、后牌。脑海中灵光乍现，想好了徒弟们的观想之物，以七十四张卦牌为主。此观想物简单迅捷，大成之后，可以在脑海里形成卦牌阵！

改写《魂经》，不方便使用“卦牌”二字，改为七十四块巨石阵；可以用石头砸人，也可以用