作品所展示出的内容，在不同的场合里是不同的意味。

指挥家在指挥作品时，也绝不可能是一成不变的。

同样的音乐，只要不是“标题音乐”，完全可以表达不同的思想与故事。

《云宫迅音》在“反抗”上的内核，取决于指挥家想从什么角度进行表达。

在本次交流里，李灿更想做的是借助东方神话故事去展示来自于东方的“神人观”，而不是西游记这个故事。

待到该需要表达反抗精神的时候再去进行另外的色彩设计。

但此时，李灿只需要注意表达东方神话的宏大质感，以及那来自于人文为本的“仙气”。

同样的作品表达不同。

这一点，维爱的乐手们最了解不过。

没有任何一个职业乐手会傻傻的以为“某首曲子”就表达的“某种故事与思想”。

所有演出都是根据指挥来的。

即使是李灿也不例外，即使是《欢乐颂》也不例外。

就连李灿指挥奥地利的名曲，其解读内容也一定会和其他指挥家完全不同。

在简单介绍完这些曲目后。

乐手们兴奋了起来。

这是来自于李灿的解读与布置不假，一定会更适合这种交流文化下的演出，但作品也一定会延伸出更多不同的角度与解读方式，没有任何一个音乐家对这些有抵抗力。

迫不及待。

“好的，接下来是发谱，谱子早已经过谱务拆解，各位拿到的将会是最为细致化的分谱。”

李灿点点头。

翻译转述。

沃顿挥了挥手。

提前准备好的谱子便开始下发。

“接下来，每周一，周二，我会进行组织排练，其余时间为个人练习，这样的流程暂定持续一个月，是否会增加集体排练的时长取决于各位的练习进度。”

李灿的话让乐手们连连点头。

这只是一个底线。

但真正进入排练后，加速肯定是必然的。

“首先进行排练的是《欢乐颂》，这个大家是最熟悉的，其余作品，先进行个人练习，我会马上练习国内的老师作为演出顾问。”

李灿的安排没有人有异议。

或者说，存在异议这种事本身就不存在。

而当事情安排下去后，初见的工作便已然结束，彻底开始排练这种事，并不急于一时。

而待李灿回到酒店后，自然也开始安排国内的事项。

李灿在说，电话的另一边，徐清教授记着笔记，多少有点倒反天罡。

“嗯，两名越剧老师，六位民乐演奏家好，我马上给你找。”

挂掉电话，徐清教授迅速行动起来。

民大的音乐学院中，两名越剧教授便接到了徐清教授的电话。

当徐清教授讲完诉求后，电话另一边短暂的沉默了。

“.”

“啊？我？我去维爱当顾问？这专业对口吗？”

面对这样的邀请，两位教授大脑的宕机只在一瞬间。

虽然同为音乐专业。

但东方音乐与西方音乐可不是一门课程。

奥地利维也纳，金色大厅维爱乐团。

去那当越剧的顾问？

好小众的词汇！

“李灿他拿给维爱的作品是根据越剧经典故事《梁祝》改编的，具体曲子我没有看，但据说有很多越剧方面的音色模拟与演奏，这些内容对于西方乐团来说是比较陌生的。”

徐清教授笑呵呵的开口。

“同行的还有几名民乐演奏家，在换乐器进行音色模拟这一块是需要有专人演示的，而在交响乐戏剧化色彩的处理中也需要考虑越剧的表演性质。”

经过介绍，两位教授便马上理解了一切。

内心顿时泛起十足的好奇。

音色模拟，戏剧化处理。

这在跨文化题材的古典乐实践中还真就是很重要的环节。

但两位教授还是惊了。

颇有一种“李灿怎么不声不响的就把自己的专业带到了国际舞台上”的懵圈感。

“好好，我这边马上动身。”

两位教授并未犹豫。

对李灿以及作品的好奇心碾压了一切。

详细看过徐清发来的资料，更是满心疑惑。

“他不是打游戏去了吗？”