大代价加入其中的孩子并不在少数。运气好的话, 父母还愿意负担一部分，可这也是用某些权益换取的帮助。

现在回过头来看，这个家庭作业更像是同学们辅助萩原研二完成了一项车辆开发的项目。

而萩原研二在项目最初，宴会结束的那天, 已经和同学们自行做下了约定。尽管孩子们还是限制民事行为能力人员, 签署的合同无效, 但他们依然像模像样地拟了合同。

所有人在合同上签署姓名, 敲上红章的时候，责任、义务和可能的成功都只属于他们。

就如同学们尽心尽力地按照合同为他们共同的项目而努力那样, 萩原研二也按照说好的那样，将蝙蝠车·儿童版成功制造了出来。

在分离前夕，看到同学们高兴得围着蝙蝠车大笑, 蹦蹦跳跳，兴奋到不能自已的模样，让萩原研二也忍不住露出笑意来。

擦擦脸上的汗水，看着周围帮忙的工人们也在为蝙蝠车的诞生而鼓掌。早有预料的同学准备了饮料来庆祝, 他们学着大人们的样子，把可乐当做香槟, 拼命摇晃瓶子，然后在开启的那刻将气泡撒向在场的每一个人。