颜六色的发型组合成一片混乱，在由小学生组成的队伍面前形成了一定的伤害力。

萩原研二有理由相信，是因为对方糟糕的审美造成小学生对于美学观念的崩塌，至少不是真的因为害怕对面的几根铁棍。

帕克小学的孩子中, 居然有不止一个人拿出了防狼喷雾和电击器。

再看弥尔顿小学的孩子, 有人的手握成拳, 可以感觉得出手心里握着什么具有一定杀伤力的武器。甚至有人取出了像是琴盒的东西, 打开一个，居然放了一把弓。男孩将箭矢搭在弦上的样子，专业且认真，看向对面像是在看赛场上的靶子似的。

萩原研二现在开始担心, 别对面还没动手, 这边孩子们先冲上去送人头了。

他看了一眼孩子们持有防身武器的情况, 灵机一动。

“所有人注意, 除前锋外，向后一步。擅长手中近战武器的, 与前锋穿插排列成两列。具有远程武器站后排，没有武器的到我身边来，领了工具去拆看台上的座椅。”

萩原研二以前就有在兜里随身揣工具的习惯, 现在也有这样的习惯，虽然没有松田阵平那样带好几种型号的工具，但通用型号的小挂件他可带了不少。