“或许它还会有需要增删的地方……”扶苏意在教育，意在国家的未来。

在编写的时候，他有意剔除修改了重复的字词，也更注重通俗的表达，同时在句尾大量叠韵，尽力降低诵记的难度。

他的文采与创作，注定要永远建立在他的政治主张之上。现在就是，将来更会是。

扶苏的目光带着别样的无情与平静，不是对他看着的人，是对他看不到的人。

他说：“我希望它可以作为幼子识字学理的开始。”

我要让他们知道秦是正统，让他们知道秦国做了什么，让他们知道在秦国身上发生了什么。

我要从最开始就在他们心中播洒属于秦的种子。

我要让他们在重复的诵读中逐渐晓悟，让他们在懵懂之时就诞生出一个意识：他们生活在秦国，他们是秦人。

事实上，写出这样的文章，在孩子口中传播这样的文章，也是很危险的举动。因为，这是秦王长公子的作品啊……

“好。”赵昌欣然道。