在是一把竹棍。

比较粗糙，因为没来及打磨。

够教学就成了。

卓岩此时万万没想到，这把教学粗糙版竹棍，之后在算术上，他的‘学生们’徒手把这把竹棍磨的圆滑没毛边。

因为、数学、太、难、了！

大家自带皮垫子——因为穿了夏裤，很是珍惜，以前大家随地而坐，今天都带了垫子，坐在垫子上。

卓岩：他也带了嘻嘻，不过是草垫子。

第一天先教数字123，就学三个，每个数字上摆着相应的木棍。

“族长，这个2为什么是两个。”

“这是几个。”

“你自己看啊。”

卓岩：死记硬背吧，这也不是他研究出来的。

“记住了，每个人拿木棍在地上练习。”

积极学生孔星星问：“我们什么时候才能学到你说的乘法表。”

“等大家熟练写完一到十，并且对应上什么数字是多少根竹棍，我明天抽查，真的熟练了，就能背了。”其实还有加减法。

先给孔星星吊大饼。

班里学习氛围，要有优秀同学带头的。

每天只学半天，之后回去练习，孔星星最为刻苦——背地里偷偷拉着大块头躲着人学，孔火几个心里门清，但没拆穿，他们互相提问。