是有很大的帮助的，因为都是根据老师的提示之后，脑子里面才有了大致的写作内容。写一些根据老师的提示，自己脑中所形成的观点，慢慢的表达清楚。所以好多题目里面都已经给讲解的也非常的清楚了，但是就是我们可能因为比较的仓促吧，没有真正的去理解他，如果真正的理解了之后，我觉得老师已经讲的已经够清晰的了。所以我们只要把老师的要求慢慢的练习唉，能够为我所用，我觉得都已经很可以了，所以虽然这次第2遍的补作业，我觉得补完了作业之后，我还会再看第2遍第3遍。这是很有必要的，如果再说把作业补完了之后，这些解析不看的话，我觉得印象不够深刻。达不到那种上学的时候背诵全文的效果。

所以那下面要努力的就是，争取对老师的解析进行重复的阅读练习。自己做到心里面能够很烂熟于心的效果，然后我们再进行其他的一些练习。争取在这些练习的过程中，达到一种老师所要求的效果之后，我们再进行其他方面的创造，我觉得这样还是有必要吗？老师叫我们不要怕重复，就是说这些题目做过以后，你可以写第2篇，第3篇第4篇。只要是每一天都有一个不同的表达内容，我觉得多少次重复的标题都是没有关系的，主要是你的这个标题中有充分的理解。所以我打算就是把这些的作业补完了之后，然后再反复的进行一些别的方向的练习。当然，就是不离开这些老师所布置的作业题目。这样的话就是真正的对老师的这个进行练习，进行摸透。而且我还规划了他们的几个阶段性的练习内容。这个会在后面中有一些充分的体现，主要是让我们的这些练习更加深入到我们的思想观念中去。不能说练了一遍就搁在那里不练了，我要反复的把这些题目真正的融入到我的工作中去。

这个就是我对观人观交的理解，以及一些练习的总结性的语言吧，反正就是以后的练习肯定还是要加强的，虽然我们写的不怎么样，可能在别人看来都看不下去。这只是暂时性的呀，因为这个语音输入它有问题，我说话肯定是没有问题的呀。他语音输入不给力，我有啥办法呢？我觉得我的说话是没有问题的呀。

头一次看到观人观交的时候。根本不理解这个标题所要表达的是什么意思。但是老师说，这是一句俗语。可能因为有地域的限制。在我们那边或者是我的生活里面并没有出现这个俗语。所以一下子还理解不了到底会写一些什么样的内容。但是接下来的老师又补充了一句话，就是关于马克思的一句名言。当然这个好像可能看过吧。马克思的好像也不了解，当然不是很多，好像其中还真有就这么几句话是我看过的。就是说什么人的本质就是一切社会关系的总和。而且老师还进行了详细的例子。

嗯，因为根据老师所举的例子的话，我觉得还是会让我们自己去列举一些生活中发生的事情啊。我觉得用一天的生活来理解这个人物的本质，还是比较能够说明问题的。一天之中所接触到的人，以及和其他人发生的关系事件还是非常多的。如果按照一个月的话，我觉得事件是太多了，好像一般情况下如果细细的分析分析的话，根本列举不完的。因为我觉得合适的量就是以一天的人物关系，总的来列举的话还是比较合适的，这样的话虽然很多，但是还是能理清一天中的工作，比方说工作吧，你总会碰到各式各样的人物以及和人物的关系，这是很传统的，所以如果是用观人观交这个方法去观察的话，我觉得这个还是有很多要说的。至少嗯，如果按照老师的这个帖子的话，我觉得至少不会说没有什么可写，或者写不出来。如果我们把它当成一种普遍的人物分析的话，我觉得这个写起来应该还不是很费事，因为一天多多少少都会发生事情的呀。这个是只要是上班的，哪怕是不上班，他们都是要发生各种各样的关系。除非一天到晚的躺在家里面睡大觉，嗯，那样的话人物关系上相对就会少很多。这是在生活中。

因为我们写小说的话，好多事情都是发生在巧合的状态之下，所以说我们选择的不可能是那种孤孤单单的事件。就是寻找尽可能多的人物关系，所以哪怕没有的时候，我们可以把几天来发生的事情都集中到一天来叙述。所以我觉得这个写起来应该不是很困难的。

嗯，哪怕就是在你看过的文学名着里面，如果寻找这种人物关系的总和的话，我觉得孙悟空在五庄观偷吃人参果那一集里面就有很好的人物体现。比如镇元子和唐生吗？因为在好像是什么蟠桃会上有过接触。唐僧给他递了一盏茶呢。所以这样子就进入了这样的一个场面。某一天，镇元子掐指一算，发现唐僧西天取经的路上要经过五庄观。嗯，恰好碰到元始天尊邀请他去到天上