了音乐会。

穿白裙子的女孩们在舞台上拉小提琴，琴弓扬起时带起一片星辉。

“像不像后山的萤火虫？”老师轻声问，却没人回答，孩子们正跟着旋律轻轻摇晃，脚尖在泥地上划出羞涩的弧度。

而当城门阅兵的欢呼声如潮水般漫过教室时，有娃突然喊出声，“等我长大，我也要在这里面！”

当幕布里和笔记本屏幕里的进度条拉到最后，孩子们上前围住了笔记本电脑和投影仪，刚刚那个扎着羊角辫的女娃摸着尚有余温的机器外壳突然问，“老师，山外边的人，也能看见我们吗？”

晚风卷着这句话，轻轻落在讲台上。

“能啊，要不然，我们为什么会来这里，给你们讲山外的生活呢？”

最后的镜头，是教室的后墙，那里新贴的画纸上，有会发光的水牛，有栽满星星的梯田，还有条彩色糖纸拼成的黄浦江，正向着远山流淌。

“诶，这是干啥？”

李乐早就听到了耳边粗重的喘息声，扭过头，“这是教育那边，沪海的权校长给我的。”

“乡村支教？”

“不是，是通识教育。让一些偏远地区的娃，知道外面的世界，知道另一些人是怎么生活的，知道一些可能在其他孩子眼里习以为常，他们却从来没接触到的事物。”

“你搞得？”

“差不多吧，我只是提了个想法，具体实现，还是教育那边，红姐、老王、权校长他们搞的。从今年五月份开始的，这是在甘省陇西的一个乡村小学的里拍的课堂和互动。”