挨到床边，瞧见大小姐正靠在床头，拿着笔在一个大本子上写着什么。

看到李乐过来，忙又合上。

“孩子睡着了？”

“昂。”

“今天被你折腾一天，估计这一觉能睡到明天八九点。”

“怎么能叫折腾，这叫互动。人哈佛都说了，婴幼儿时期是孩子身心发展的黄金阶段，家长与孩子的互动能促进大脑发育和认知，建立安全依恋与情感基础，还能培养语言能力??，运动技能?，塑造健康人格。”

李乐把上身的圆领衫一脱，从床尾的柜子里找出一件印着银时头像的换上。

“你，别动！”

“啊？”刚想往头上套的李乐定住，“咋？你不是不喜欢我光膀子睡觉的么？”

“我说那个了么？你过来。”

“哦。”

“这些是什么印子？”大小姐手一摸李乐后背还有肩头，“怎么青了？”

“啊？有么？”李乐装模做样的扭过头瞅着，“哪有，这不是你弄得？”

“我能有这么大力气？有也是一道道的。这都成片的，像是撞的，你在非洲到底干什么了？”

“没干啥。不都给你说了么。我估摸着是去奥杜威挖坑扛石头留下的。”李乐睁眼说着瞎话。

“挖坑？”

“昂，我，他曼姨一起，森内特那老头，我一个路过的都不放过，没天理了都。”

大小姐一拉李乐，跪在床边，抬手掰着李乐腮帮子，“你说，你这怎么弄得。”

“挖坑，抬石头。”

看了好一会儿，发现眉毛没动，大小姐这才又靠回去，嘀咕道，“你最好说实话。”

“必须实话。”李乐嘿嘿着，套上衣服，甩掉拖鞋，来了个懒驴打滚，翻到自己那头。

“刚还没说完呢。”

“说什么？”

“两个娃，你没发现么，李笙有点儿太活泼了，李椽忒懒。”

“这么小，能看出什么。”

“人说三岁见老。”

“这还没三岁呢，三岁再说。”

“你得未雨绸缪。”

“绸什么？这么点儿。”

“哈佛说.....”

“什么哈佛说，我觉得挺好，这不都挺聪明的，儿子懒得动，那是不做无用功。”

“得，这就慈母多败儿显出来了？你可真会给娃找理由。”

“我李富贞的孩子，败不了。”

“牛逼！”

“别扯了，睡觉，睡觉。”

“别啊，你写的啥？给我看看？”

“不给，日记。”

“啥日记？”

“日记还能告诉你？”

“好人谁写日记啊。”

“你想死？”

“不想，给我瞅瞅，咱俩还有啥不能看的？我手机你都随便看是吧？”李乐双手作揖，一副小狗拜拜的样。

“那，就看一眼？”

“嗯嗯嗯。”

大小姐拿过本子，掀开一页，摁住，“只能看今天的。”

“行，没问题。”

李乐一歪头，靠在大小姐这边的靠枕上，看着笔记本里的字。

“都是韩文？”

“怎么，我还给你翻译？”

“瞧不起谁呢？别动，我瞅瞅。哟，成长日记？孩子的？”

“嗯。”

“嘿嘿。”

李乐继续，脑子里自动转换成拼音。

“当我与七个月大的孩子相对时，尚未出牙的牙龈像初春的嫩芽，每次咧嘴笑都会让人心里泛起光泽。”

“我们之间有着的三十多个春秋的距离，却在一声声的咿呀里变成了零。”

“大多时候他们都是在闹，有时又会突然安静，用深潭般的眼睛看着我，睫毛投下的阴影里，像是流淌着星河。当我轻轻握他们的小手，就感觉，那些被成人世界磨损的语词，通过稚嫩的指尖重新传输到了心里。”

“他们会攀着我的手指慢慢睡去。我知道当乳牙长出的那天，那些露水般的音节终将消失，汇入语言的江河。”

“但此刻我们共享着同一片未经翻译的阳光月光，在语言诞生之前，用声波传递心跳的共振。”

李乐咂咂嘴，“啧啧啧，难得，你还能犯回文青病？”

“什么意思？”

“文