格聘来的老师,她的实战能力相当过硬。
有着将近一个月的时间相处,阿贝尔对于整个小队也有所了解。
在诺尔维雅没有给出明确策略的情境下,小队的配合称不上天衣无缝。可做手脚的地方太多,阿贝尔随机出现在教室的角落进行攻击,小队有时一击即散。
但诺尔维雅的反应很快。
她能根据阿贝尔出现的地方推测出阿贝尔的意图和下一个将要出现的位置。
阿贝尔几次都险些被诺尔维雅捉到,态度也愈发严谨。
即使知道了这个小队的实力,她还是会为他们的成长速度感到惊叹。
在阿贝尔进行特训的第三天,小队已经在谋划反攻。
格聘来的老师,她的实战能力相当过硬。
有着将近一个月的时间相处,阿贝尔对于整个小队也有所了解。
在诺尔维雅没有给出明确策略的情境下,小队的配合称不上天衣无缝。可做手脚的地方太多,阿贝尔随机出现在教室的角落进行攻击,小队有时一击即散。
但诺尔维雅的反应很快。
她能根据阿贝尔出现的地方推测出阿贝尔的意图和下一个将要出现的位置。
阿贝尔几次都险些被诺尔维雅捉到,态度也愈发严谨。
即使知道了这个小队的实力,她还是会为他们的成长速度感到惊叹。
在阿贝尔进行特训的第三天,小队已经在谋划反攻。