着点了点头：“她还没去过蓉城，来。”

见李安主动开了头，唐中甫掏出手机，“再帮韵儿听听。”

什么？

李安小心接过唐中甫递来的手机，见屏幕画面心说这不就是唐小星之前录的吗。

他以为唐中甫的意思是让他再听听。

于是便点开了视频。

“噹-”

然而仅仅过了二十秒不到，他便微微皱了下眉头。

这不是他之前听过的那份录音。

他继续专心听了下去。

直到全曲结束，他才有些感叹地抬起头。

“如何？”唐中甫问。

李安：“好。”

确实好，比起之前的录音，李安只能说这一遍唐小星完全在自己的状态中。

“唐老师，这份录音是韵儿最近录的吗？”

唐中甫：“她昨天录得，今天早晨我收到的。”

说着唐中甫也是笑叹了一口，“这是她大伯问她现在的老师要的，然后才到我这。?k!e~k`a+n/s\h?u~.·c￠o`m?”

“韵儿的情况你应该也了解一些，她现在很少主动给我们听录音，有时候我们得等到最后才知道。”

李安笑了笑：“应该是面对您她的压力比较大，我小时候也是这样，每次最紧张的就是给专业老师交作业。”

唐中甫跟着笑道：“我可不算她的老师。”

李安摆手：“您这么说我得提点反对意见了，我反而觉得您是她最重要的老师。”

“夏令营的时候几个孩子聊天的时候，她就说爷爷小时候给我听过什么音乐，给我讲过什么音乐。”

唐中甫：“她是这么说的？”

李安：“您是不是在她小时候亲手给她做了一个小提琴的琴弓。”

唐中甫点点头：“她三岁的生日。”

李安：“我不知道您知不知道，现在这个琴弓她还保留着。”

“就从我和这个孩子的接触经历来看，您在她心里不是一般意义上的重要，在我看来您就是她的音乐启蒙老师，对她音乐之路影响最大的人，哪怕到了今天我也依然如此。”

良久。

唐中甫长叹一口，一时间语气也变得惆怅了三分，“李老师，我这一年也时常在思考，你说我这么做是不是错的。”

“您叫我小李就行了，”李安实在担不起这一声老师，“您没有错，您是按照您的想法，给她安排了一条您认为正确的路。”

唐中甫迎着李安的目光认真地点了点头。

李安：“和所有的父母长辈一样，你们都是为了孩子好，并且确实，在孩子还没有形成自我意识或是无法对一件事情做出判断的时候，也需要得到来自父母师长的指引，这点放在任何时候都是成立的。”

唐中甫再次点头，李安这段话就是他这几年最真实心路历程，他就是觉得孩子还太小。

李安：“但是，嗯，怎么说呢。”

唐中甫：“李老师但说无妨。”

李安心里都冒汗了，他没想到还没有和X老板会和就出现了这个局面。

又是片刻。

李安缓缓再次开口：“在我的音乐成长过程中，包括我所带过的一些孩子，我从中发现了一个现象，有一种音乐叫孩子的音乐。”

唐中甫一下联想到C组比赛车琳那孩子演奏的小狗圆舞曲。

“孩子的音乐是只属于孩子的，一个成年人弹不出孩子的音乐。”

“我想说的不是意义上的童心，要有一颗童心才能演奏出孩子的音乐。”

唐中甫点头。

李安：“我很喜欢霍格维茨老人家晚年录制的那套童年即景，很多乐评对这套作品都给予了极高的评价。”

“其中包括罗森一类的大乐评家，他们都提到了一个观点。”

“认为这套作品完美地诠释了舒曼笔下的童年。”

“这点我不能完全赞同，或者说我更倾向于用童年重现来描述这部作品。”

“重现是一种回忆，是一种追溯，是回溯一件已经发生了的，过去的事情。”

“而真正的童年在我看来应该是现在进行时，其中所有的情绪都应该是发生在当下的。”

“我开心了，我不开心了，我难过了，我失望了，我被爸爸妈妈教训了，我吃到好吃的东西了。”

“这些不是孩子的专属，成年人也